ANALISIS KECERDASAN LINGUISTIK PADA GIFTED AND TALENTED CHILDREN DI SEKOLAH MUSLIM

Regina, Dwijayanti (2025) ANALISIS KECERDASAN LINGUISTIK PADA GIFTED AND TALENTED CHILDREN DI SEKOLAH MUSLIM. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (4MB)

Abstract

Abstract Kurangnya pemahaman dari pendidik dan orangtua terhadap kecerdasan linguistik pada gifted and talented children sekolah muslim dapat menghambat perkembangan linguistik anak. Untuk itu penelitian ini betujuan untuk menganalisis secara mendalam tentang tahapan kecerdasan linguistik pada anak gifted and talented, yang menunjukkan kemampuan luar biasa dalam berbicara, mendengar, membaca, dan menulis. Sehingga penelitian ini akan menghasilkan penelitian yang kompleks untuk mengetahui tahapan-tahapan kecerdasaan linguistik pada gifted and talented children untuk anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan perangkat lunak Nvivo 12. 35 artikel relevan dianalisis melalui pengkodean tematik untuk mengidentifikasi pola data. Hasilnya, ditemukan lima tahapan kecerdasan linguistik: 1) pra-linguistik (0-2 tahun), 2) penguasaan kosa-kata (2-3 tahun), 3) kalimat sederhana awal (3-4 tahun), 4) kalimat kompleks (4-5 tahun), dan 5) narasi dan cerita. Penelitian ini menegaskan pentingnya menciptakan lingkungan pendidikan yang sesuai dengan umur anak dan stimulasi yang tepat untuk mempercepat perkembangan linguistik anak gifted. An Analysis of Linguistic Intelligence in Gifted and Talented Children of Muslim Schools

Actions (login required)

View Item