MANAJEMEN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI DI MTS ISMARIA AL-QUR’ANIYYAH BANDAR LAMPUNG

Umi, Nur Hayati (2025) MANAJEMEN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI DI MTS ISMARIA AL-QUR’ANIYYAH BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan merupakan salah satu aspek fundamental dalam pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas. Pembinaan dan pengembangan peserta didik adalah proses yang dilakukan terhadap peserta didik agar menjadi manusia yang diharapkan sesuai dengan tujuan pendidikan, dalam hal ini bakat, minat dan kemampuan peserta didik harus ditumbuh kembangkan secara optimal melalui kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembinaan dan pengembangan peserta didik dalam meningkatkan prestasi. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini yaitu kepala madrasah, pembina, dan waka kesiswaan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian aktivitas dalam analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi menurut Miles dan Hubermen. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian manajemen pembinaan dan pengembangan peserta didik dalam meningkatkan prestasi di MTs Ismaria Al-Qur’aniyyah Bandar Lampung yang meliputi; perencanaan diawali dengan seleksi siswa berpotensi unggul untuk memastikan kesesuaian minat dan kemampuan. Program ini dirancang oleh kepala madrasah, dewan guru, serta melibatkan peserta didik guna menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Kemudian pelaksanaan dilakukan secara terjadwal, umumnya satu hingga tiga kali seminggu, dan lebih intensif menjelang lomba. Evaluasi dilakukan setelah proses pembinaan selesai untuk menilai perkembangan siswa. Evaluasi dilaksanakan oleh dewan guru sesuai bidang keahlian melalui tes dan analisis hasil belajar guna mengukur efektivitas pembinaan. Kata Kunci: Manajemen, Pembinaan dan Pengembangan, Prestasi ii ABSTRACT Education is one of the fundamental aspects in the development of quality human resources. Coaching and development of students is a process carried out for students to become expected human beings in accordance with educational goals, in this case the talents, interests and abilities of students must be grown and developed optimally through curricular and extracurricular activities. This study aims to analyze the planning, implementation, and evaluation of coaching and development of students in improving achievement. This type of research is descriptive with a qualitative approach. The data sources in this study are madrasah heads, coaches, and student affairs representatives. The data collection methods used are interviews, observations, and documentation. Then activities in data analysis include data reduction, data presentation, drawing conclusions and verification according to Miles and Hubermen. The validity test of the data in this study uses source triangulation. Based on the results of research on management, coaching and development of students in improving achievement at MTs Ismaria Al Qur'aniyyah Bandar Lampung which includes; Planning begins with the selection of potentially superior students to ensure the suitability of interests and abilities. This program is designed by the head of the madrasah, the teacher council, and involves students to create a conducive learning environment. Then the implementation is carried out on a scheduled basis, generally one to three times a week, and more intensively ahead of the competition. The evaluation is carried out after the coaching process is completed to assess student development. Evaluation is carried out by the teacher council according to the field of expertise through tests and analysis of learning outcomes to measure the effectiveness of coaching. Keywords: Management, Construction and Development, Performance

Actions (login required)

View Item