MENUMBUHKAN SOCIAL RESPONSIBILITY SISWA USIA 15-16 TAHUN MELALUI E-LKPD FISIKA : INTERVENSI MODEL PEMBELAJARAN ENACT

ANGGI, WIDIARNI (2025) MENUMBUHKAN SOCIAL RESPONSIBILITY SISWA USIA 15-16 TAHUN MELALUI E-LKPD FISIKA : INTERVENSI MODEL PEMBELAJARAN ENACT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of ARTIKEL ANGGI WIDIARNI.pdf] PDF
Download (9MB)

Abstract

Abstrak : Pendidikan di Abad 21 secara signifikan menekankan pada pengembangan kompetensi utama, termasuk social responsibility. Namun, masih terdapat kesenjangan yang cukup besar antara pemahaman teoritis siswa mengenai social responsibility dan penerapannya secara praktis, khususnya dalam pendidikan fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja siswa fisika berdasarkan model pembelajaran ENACT (Engage, Navigate, Anticipate, Conduct, and Take Action) untuk menumbuhkan social responsibility di kalangan siswa berusia 15 hingga 16 tahun. Penelitian ini menggunakan metodologi Research and Development (R&D) dan mengadopsi model pengembangan Borg and Gall (tahap 1-7), yang melibatkan validasi oleh ahli media dan ahli materi serta penilaian kepraktisan. Sampel terdiri dari dua guru dan 127 siswa dari dua sekolah negeri di Bandar Lampung, dengan teknik pengumpulan data termasuk wawancara terstruktur, observasi, dan kuesioner skala Likert. Hasil validasi menunjukkan kualitas yang tinggi, dengan 92% dari ahli media dan 94% dari ahli konten, sementara penilaian kepraktisan menghasilkan skor 93% dari guru dan 89% dari siswa, yang mengkategorikan LKS tersebut sangat praktis. Para guru dan siswa memberikan umpan balik positif, menyoroti kemudahan penggunaan, relevansi, konten yang menarik, dan potensi untuk menumbuhkan social responsibility di antara para siswa. Penelitian ini berkontribusi dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pendidikan fisika dengan menggarisbawahi peran alat pembelajaran interaktif dalam menumbuhkan social responsibility. Namun, penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk menguji efektivitas lembar kerja elektronik berbasis ENACT dalam konteks pendidikan yang beragam dan di berbagai bidang studi. Kata Kunci : E-LKPD, Model Pembelajaran ENACT, and Social Responsibility

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Fisika
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Fisika
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 28 Apr 2025 03:56
Last Modified: 28 Apr 2025 03:56
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/38160

Actions (login required)

View Item View Item