MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN BERDASARKAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DI MTs AL-MUHAJIRIN BANDAR LAMPUNG

RIZKY, ARDIANSYAH (2025) MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN BERDASARKAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN DI MTs AL-MUHAJIRIN BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh mutu pendidikan berdasarkan standar kompetensi lulusan di MTs Al-Muhajirin Bandar Lampung belum berjalan secara optimal, hal ini disesbabkan oleh tenaga pendidik yang seharusnya tenaga pendidik mengajar satu mata pelajaran, namun tenaga pendidik tersebut mengajar dua mata pelajaran. Hal ini dapat menyebabkan dampak yang kurang baik kepada pemahaman peserta didik dalam memahami pelajaran. Mutu pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi lembaga pendidikan karena dapat menciptakan standar kompetensi lulusan yang baik. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode yang bersifat kualitatif dengan menggunakan pendekatan berupa reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan manajemen mutu berdasarkan standar kompetensi lulusan di MTs Al-Muhajirin Bandar Lampung berjalan dengan baik sesuai dengan prinsip-prinsip dan pola pikir manajemen atau berdasarkan proses manajemen sesuai dengan fungsi-fungsi manajemen dalam mutu pendidikan yaitu: 1)Perencanaan kepala sekolah telah menyusun RKG (Rencana Kerja Guru) yang bertujuan untuk panduan guru dalam melaksanakan tugas agar berjalan secara efektif, 2)Pengorganisasian dilakukan oleh guru-guru, waka kurikulum, waka mutu pendidikan serta staf tata usaha, 3)Pelaksanaan kepala sekolah dalam berbagai program seperti pelatihan guru, pengembangan kurikulum, pengadaan sarana prasarana, dan program pengayaan sumber daya, 4)Evaluasi kepala sekolah dilakukan monitoring 1 bulan sekali setelah dilaksanakannya program tersebut. Kata Kunci: Manajemen Mutu, dan Standar Kompetensi Lulusan ii ABSTRACT This research is motivated by the fact that the quality of education based on graduate competency standards at MTs Al Muhajirin Bandar Lampung is not running optimally, this is caused by the teaching staff who are supposed to teach one subject, but the teaching staff teach two subjects. This can have a negative impact on students' understanding of the lesson. The quality of education is very important for educational institutions because it can create good graduate competency standards. This research is included in field research using a qualitative descriptive approach. Data collection techniques through observation, interviews and documentation. Data analysis uses qualitative methods using an approach in the form of data reduction, data presentation, and drawing conclusions The results of the data analysis carried out can be concluded that the implementation of quality management based on graduate competency standards at MTs Al-Muhajirin Bandar Lampung is running well in accordance with the principles and mindset of management or based on management processes in accordance with management functions in education quality, namely: 1) Planning, the principal has prepared an RKG (Teacher Work Plan) which aims to guide teachers in carrying out their duties so that they run effectively, 2) Organizing is carried out by teachers, head of curriculum, head of education quality and administration staff, 3) Implementation of school principals in various programs such as teacher training, curriculum development, provision of infrastructure and resource enrichment programs, 4) Evaluation of school principals is monitored once a month after the implementation of the program. Keywords: Quality Management, and Graduate Competency Standards

Actions (login required)

View Item