METODE DAKWAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-MU’AWWANAH SUKABUMI BANDAR LAMPUNG

Sulthan, Adzandi Redana (2025) METODE DAKWAH DALAM PEMBINAAN AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-MU’AWWANAH SUKABUMI BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang memiliki peran vital dalam membentuk karakter dan menanamkan nilai-nilai keislaman pada santri. Salah satu tujuan utama pendidikan di pesantren adalah meningkatkan ukhuwah Islamiyah, yaitu persaudaraan di antara umat Islam. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana metode dakwah dalam meningkatkan ukhuwah islamiyah santri Pondok Pesantren Al-Mu'awwanah Sukabumi Bandar Lampung. Jenis penelitian yang digunakan penulis merupakan penelitian kualitatif, dengan sifat penelitian deskriptif guna memberikan gambaran dan penjelasan terhadap suatu masalah atau peristiwa yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teknik penelitian lapangan (Field Research). Adapun metode penelitian yang digunakan untuk melengkapi penelitian ini adalah dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah pengasuh atau Pembina dari pondok pesantren yakni sebanyak 3 orang. Analisis data dari penelitian ini menggunakan teori miles dan hubberman. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan metode dakwah dalam membina akhlak santri di Pondok Pesantren Al-Mu’awwanah Sukabumi, Bandar Lampung, menunjukkan bahwa penerapan metode dakwah bil lisan, dakwah bil hal, dan dakwah qolam secara efektif berkontribusi dalam pembentukan karakter dan akhlak mulia santri. Melalui pengajian rutin, santri mendapatkan pemahaman mendalam tentang ajaran Islam yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Metode dakwah bil hal, yang menekankan pada teladan langsung dari pendidik, memberikan dampak signifikan dalam menginternalisasi nilai-nilai akhlak. Kegiatan sosial dan praktik kehidupan sehari-hari di pondok semakin memperkuat nilai-nilai tersebut, menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan moral dan sosial santri. Selain itu, dakwah qolam melalui tulisan memungkinkan santri untuk mengekspresikan pemikiran mereka dan merefleksikan nilai-nilai yang diajarkan, sehingga memperdalam pemahaman mereka. Secara keseluruha metode dakwah yang diterapkan di Pondok Pesantren Al Mu’awwanah berhasil menciptakan santri yang tidak hanya memiliki pengetahuan agama yang baik, tetapi juga akhlak yang terpuji, siap menghadapi tantangan dalam kehidupan masyarakat. Kata kunci: Metode dakwah, pondok pesantren, pembinaan akhlak. ABSTRACT Islamic boarding schools are Islamic educational institutions that have a vital role in shaping character and instilling Islamic values in students. One of the main goals of education in Islamic boarding schools is to improve Islamic brotherhood, namely brotherhood among Muslims. The formulation of the problem in this study is how the method of preaching in improving Islamic brotherhood of students of Al-Mu'awwanah Islamic Boarding School Sukabumi Bandar Lampung. The type of research used by the author is qualitative research, with a descriptive research nature in order to provide an overview and explanation of a problem or event being studied. The data collection technique used in this study is the Field Research technique. The research method used to complete this research is the observation, interview, and documentation methods. The subjects of this study were the caretakers or mentors of the Islamic boarding school, namely 3 people. Data analysis from this study uses the Miles and Hubberman theories. Based on the research that has been conducted, the da'wah method in fostering the morals of students at the Al-Mu'awwanah Sukabumi Islamic Boarding School, Bandar Lampung, shows that the application of the da'wah bil lisan, da'wah bil hal, and da'wah qolam methods effectively contribute to the formation of character and noble morals of students. Through regular religious studies, students gain a deep understanding of Islamic teachings that are relevant to everyday life. The da'wah bil hal method, which emphasizes direct examples from educators, has a significant impact on internalizing moral values. Social activities and daily life practices at the boarding school further strengthen these values, creating an environment that supports the moral and social growth of students. In addition, da'wah qolam through writing allows students to express their thoughts and reflect on the values taught, thereby deepening their understanding. Overall, the da'wah method applied at the Al-Mu'awwanah Islamic Boarding School has succeeded in creating students who not only have good religious knowledge, but also commendable morals, ready to face challenges in community life. Keywords: Preaching methods, Islamic boarding schools, moral development.

Actions (login required)

View Item