IDENTIFIKASI SISWA BERBAKAT DAN BERTALENTA PADA ANAK USIA DINI : TINJAUAN PUSTAKA

RISTI, KHOTIMAH (2025) IDENTIFIKASI SISWA BERBAKAT DAN BERTALENTA PADA ANAK USIA DINI : TINJAUAN PUSTAKA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (3MB)

Abstract

Abstrak Penggunaan definisi yang lebih luas yang mencakup berbagai dimensi bakat sering kali menghadirkan tantangan dalam mengembangkan alat pengukuran yang dapat mengidentifikasi semua aspek bakat secara adil. Penelitian bertujuan untuk menganalis bagaimana identifikasi gifted and talented pada anak usia dini. Systematic Literature Review (SLR) yang digunakan dalam penelitian, data dikumpulkan dari google scholar dan scopus, Google Scholar dan Scopus adalah pencarian jurnal internasional karena mereka menyediakan akses ke literatur ilmiah berkualitas, mencakup sumber yang luas dan beragam, serta dilengkapi dengan fitur-fitur yang memungkinkan pencarian yang efisien dan mendalam. Jumlah artikel yang dianalisis berjumlah 23 dokumen, tentangtahun 1978-2021. Kemudian data dianalisis menggunakan model interqtive qualitative miles and hubarman dengan berbantukan softwer NVIVO 12 Pro. Hasil penelitian menunjukan beberapa temuan penerapan langkah penyusunan profil kognitif dan perilaku yang lebih terperinci untuk menilai anak berbakat. Identifikasi anak usia dini berbakat adalah proses yang kompleks, yang melibatkan berbagai pihak. Identifikasi dini tidak hanya berfokus pada kecerdasan intelektual, tetapi juga mencakup aspek sosial- emosional, kreativitas, dan kesejahteraan psikologis anak. Kata Kunci: identifikasi dini; gifted and talented students; anak usia dini; prasekolah 1 Abstract The use of a broader definition that encompasses various dimensions of talent often presents challenges in developing measurement tools that can fairly identify all aspects of giftedness. This research aims to analyze the identification of gifted and talented children in early childhood. A Systematic Literature Review (SLR) was employed in the study, with data collected from Google Scholar and Scopus. Google Scholar and Scopus are international journal databases that provide access to high-quality scientific literature, covering a broad and diverse range of sources, and equipped with features that allow for efficient and in-depth searching. A total of 23 articles from 1978 to 2021 were analyzed. The data was then analyzed using the Interactive Qualitative Model by Miles and Huberman, with the assistance of NVIVO 12 Pro software. The research findings is the application of a more detailed cognitive and behavioral profiling step to assess gifted children. Identifying gifted children in early childhood is a complex process that involves multiple stakeholders. Early identification not only focuses on intellectual intelligence but also includes the child’s social- emotional aspects, creativity, and psychological well-being. PENDAHULUAN Keyword: Early identification; gifted and talented students; early childhood; preschool

Actions (login required)

View Item