Muhammad, Tafrihan (2025) تطبيق المكافاة والعقاب على طلاب معهد الجامعة رادين إنتان الإسلاميّة الحكوميّة لامبونج لرفع تحصيل التعلّم في حلقة تعليم اللغة العربية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
|
PDF
Download (4MB) |
|
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (10MB) |
Abstract
م قيبطت لا ةافاكم باقعلاو ة ّ يملاسلإا ناتيإ نيدار ةعماجلا دهعم بلاط ىلع جنوبملا ة ّ يموكحلا عفرل ليصحت لعت يف مّلعتلا ي ةيبرعلا ةغللا ةقلح م دمحم احيرفت لا لازت لا لايصحت ت ةيميلعتلا بلاطلل في ةقلح ةغللا ةيبرعلا ةعمالجا دهعم جنوبملا ة ّ يموكلحا ة ّ يملاسلإا ناتيإ نيدار بر ت حاجنلا ةجرد ، لاو لازت ةطشنأ ملعتلا روحمتت لوح لماعلدا امم يدؤي في ةياهنلا لىإ ىوتسم بيلس وأ ضفخنم نم طاشنلا عادبلإاو ىدل ،بلاطلا مدعو مهف بلاطلا ينطبترلدا ةدابد وق عا د ةيوحنلا عجريو كلذ لىإ صقن زفالحا ةساردلل تقوو ملعتلا يرصقلا ايبسن في موي دحاو طقف في عوبسلأا . فدته هذى لا ثحب فيرعيل ةقلاع لدا ةافاك باقعلاو عفرل لا ليصحت يميلعتلا ةبلطلل . ةراشلإاب لىإ ةيرظن ،ةيكولسلا دكؤت هذى لا ثحب ىلع رود زيزعتلا بيايجلإا ( ةأفاكلدا ) زيزعتلاو بيلسلا ( باقعلا ) زفحمك بيايجإ ينسحتل كولسلا و عفرل لإا زالر يميلعتلا . نوكتت جهنم ثحبلا ،هذى لصفلا في يلمعلا ثحبلا ابد في كلذ ثحبلا ،يمكلا نم ينترود . ناك م ثحب لا ثحب 16 ابلاط تم مىرايتخا لكشب فداى . متي عبص تانايبلا نم للاخ تارابتخلاا تاظحلالداو تلاباقلداو تانايبتسلااو تيلا تم اىرابتخا دكأتلل نم اهتحص اهتيقوثومو . رهظت جئاتن هذى لا ثحب نأ قيبطت لدا ةافاك باقعلاو ول يرثأت يربك عفرل لا ليصحت يميلعتلا . في ةرودلا ،لىولأا عفترا طسوتم تاجردلا نم 53.53 ( لبق رابتخلاا ) لىإ 64.71 عم لامتكا 47 ٪ . امأ ةبسنلاب ةرودلل ،ةيناثلا دعبف ءارثإ ةقيرطلا ةبعلب رابتخا قودنص ينمختلا تيلا يوتبر ىلع ،ةلئسأ داز طسوتم ةجيتنلا رادقبد 74.82 لدعبد مابسإ 76 ٪ . ءانب ىلع جئاتن ليلبر رادنحلاا يطلخا ،ددعتلدا انمدق ديكوت اندكأو ةيضرفلا ةيلولأا ةلئاقلا نأب لدا ةافاك باقعلاو في تقو دحاو املذ يرثأت يربك ىلع ليصبر ملعتلا ةميقب e auqS R 0.773 عم ةميق a g S 0.000 < 0 . 0.5 امم نيعي نأ 77.3 : نم نيابتلا في لا ليصحت يميلعتلا نكيم هيرسفت نم للاخ لاك ج نييرغتلدا ينلقتسلدا . ثم نم جئاتن رابتخلاا ،يئزلجا نوكي ةأفاكملل يرثأت يربك ىلع لا ليصحت يميلعتلا لماعبد رادنحا 0.871 ةميق S = 0.001 < 0.05 . فلابخ ، نإف باقعلا ول يرثأت يربك عم ةهماسم لقأ في لا ليصحت يميلعتلا عم لماعم رادنحا 0.353 ةميق S = 0.033 < 0.05 . لكشب ،ماع نكيم جاتنتسلاا نأ ةقيرط لدا ةافاك باقعلاو لذ ام يرثأت يربك عفرل ليصبر ملعت بلاطلا . رفوت تآفاكلدا ايرثأت انميهم نم للاخ ءاشنإ عفاد يميلعت لعجو وج ملعتلا رثكأ ةمءلام . نأ ىلع لمعي ةبوقعلا ةادأك ينسحتل طابضنلاا ةادأكو ينسحتل كولسلا ئيسلا في ةطشنأ ملعتلا . تاملكلا لا ةيسيئر : ليصبر ّلعتلا ،م لدا ةافاك باقعلاو
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 13 Mar 2025 04:45 |
| Last Modified: | 13 Mar 2025 04:45 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/37856 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |


