IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTUR BERBASIS KEARIFAN LOKAL KELAS IV DI MIN 10 BANDAR LAMPUNG

Diah, Ika Nurlita (2025) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTUR BERBASIS KEARIFAN LOKAL KELAS IV DI MIN 10 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Kurangnya kepekaan akan pentingnya pendidikan multikultural dalam kehidupan sehari – hari tentunya akan sangat tidak baik terlebih dengan notabene masyarakat Indonesia khususnya Provinsi Lampung dengan segala perbedaan dan keunikannya. Maka dari itu penelitian ini bertujuan guna untuk mendeskripsikan pengimplementasian pendidikan multikultural berbasis kearifan lokal kelas IV di MIN 10 Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Terkait sumber data dalam hal ini disampaikan oleh kepala madrasah, waka kurikulum, wali kelaas 4 ABCD, guru mata pelajaran, dan peserta didik kelas IV MIN 10 Bandar Lampung. Pengumpulan data dilakukan secara gabungan (Trianggulasi) dari teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Trianggulasi yang dilakukan guna menjelaskan keabsahan data dengan menggunakan sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan implementasi pendidikan multikultural berbasis kearifan lokal kelas IV di MIN 10 Bandar Lampung sudah direalisasikan oleh kepala madrasah, waka kurikulum, wali kelas IV ABCD, dan peserta didik kelas IV yaitu dengan pembiasaan – pembiasaan yang diajarkan oleh wali kelas contohnya membentuk karakter peserta didik melalaui pembiasaaan disiplin seperti pembiasaan akhlak yang baik, pelatihan/praktik, serta fokus pada apa yang dikerjakan perlahan akan terbentuk karakter yang baik sehingga pendidikan multikultural di sekolah pun akan berjalan dengan baik pula. Kemudian terkait kearifan lokal yang sudah berjalan di MIN 10 Bandar Lampung terintegrasikan pada filosofi piil pesenggiri yakni nemui nyimah (Ramah tamah), nengah nyappur (Mudah berbaur), sakai sembayan (Tolong menolong dan gotong royong) dengan baik dilingkungan kelas maupun sekolah. Kata Kunci : Pendidikan multikultural, Kearifan lokal, MI iii ABSTRACT Lack of sensitivity to the importance of multicultural education in everyday life will certainly be very bad, especially for Indonesian society, especially Lampung Province, with all its differences and uniqueness. Therefore, this research aims to describe the implementation of multicultural education based on local wisdom for class IV at MIN 10 Bandar Lampung. This research is descriptive research with a qualitative approach. Regarding data sources, in this case, it was conveyed by the head of the madrasah, head of curriculum, homeroom teacher of class 4 ABCD, subject teachers, and students of class IV MIN 10 Bandar Lampung. Data collection was carried out using a combination (triangulation) of observation, interview and documentation techniques. The techniques used in data analysis are data collection, data reduction, data presentation, and data verification. Triangulation is carried out to explain the validity of the data using sources. The results of this research show that the implementation of multicultural education based on local wisdom for class IV at MIN 10 Bandar Lampung has been realized by the head of the madrasah, head of curriculum, homeroom teacher for class IV ABCD, and class IV students, namely with habits taught by the class teacher, for example forming the character of the participants. students through disciplinary habits such as good morals, training/practice, and focusing on what they are doing will slowly form good character so that multicultural education in schools will run smoothly. good too. Then, regarding the local wisdom that has been implemented at MIN 10 Bandar Lampung, it is integrated into the piil pesenggiri philosophy, namely nemui nyimah (friendly), nengah nyappur (easy to mingle), sakai sembayan (help and mutual cooperation) both in the classroom and school environment. Keywords: Multicultural education, local wisdom, MI

Actions (login required)

View Item