POLA KOMUNIKASI ASATIDZ DALAM MEMBINA AKHLAK SANTRI TPA AD-DU’A KOTA BANDAR LAMPUNG

ROBY, RACHMAN (2025) POLA KOMUNIKASI ASATIDZ DALAM MEMBINA AKHLAK SANTRI TPA AD-DU’A KOTA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pola komunikasi yang diterapkan oleh asatidz kepada santri di TPA Ad Du’a untuk memahami metode yang digunakan dalam membina akhlak santri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis studi lapangan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola komunikasi yang diterapkan oleh asatidz dengan santri terdiri dari beberapa jenis. Pola komunikasi sirkuler adalah pola komunikasi dua arah yang berlangsung secara terbuka melalui tanya jawab dan diskusi dalam kelompok. Pola komunikasi primer dilakukan dengan menyampaikan pesan secara verbal dan non-verbal menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti. Komunikasi verbal dilakukan oleh asatidz melalui ekspresi wajah, alat bantu kayu, dan tongkat, sementara komunikasi non-verbal diterapkan untuk memudahkan pemahaman santri. Pola komunikasi sekunder menggunakan saluran media seperti papan tulis, WhatsApp, Instagram, dan proyektor untuk menampilkan film yang mengilustrasikan nilai-nilai akhlak, terutama kisah-kisah teladan nabi. Terakhir, pembelajaran online dilakukan melalui Zoom pada malam hari sebagai saluran media untuk berkomunikasi dan berbagi materi pembelajaran dengan santri. Kata kunci: Pola komunikasi, metode membina akhlak, TPA Ad Du’a Bandar Lampung. ABSTRACT This study aims to identify the communication patterns applied by the teachers (asatidz) to the students (santri) at TPA Ad Du’a to understand the methods used in fostering the students' morals. The research method used is qualitative with a field study approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques involve data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study show that the communication patterns implemented by the teachers with the students consist of several types. The circular communication pattern is a two-way communication that occurs openly through question-and-answer sessions and group discussions. The primary communication pattern is carried out by delivering messages verbally and non-verbally using simple and easily understood language. Verbal communication is done by the teachers through facial expressions, wooden tools, and sticks, while non-verbal communication is applied to facilitate the students' understanding. The secondary communication pattern uses media channels such as blackboards, WhatsApp, Instagram, and projectors to display films illustrating moral values, especially the stories of the Prophet's examples. Finally, online learning is conducted via Zoom in the evening as a media channel to communicate and share learning materials with the students. Keywords: Communication patterns, methods of moral development, TPA Ad Du'a Bandar Lampung.

Actions (login required)

View Item