MANAJEMEN BUDAYA RELIGIUS DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 1 BANDAR LAMPUNG

Ira, Ainun Zulfiah (2025) MANAJEMEN BUDAYA RELIGIUS DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 1 BANDAR LAMPUNG. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan secara implisit fungsi dan tujuan untuk mengembangkan potensi kepribadian peserta didik baik kognitif, afektif dan psikomotorik. Kemajuan teknologi informasi menimbulkan dampak yaitu mudah masuknya bioteknologi dan infiltrasi budaya luar bersifat negatif, hal ini dapat mempengaruhi baik etika, moral dan budi pekerti peserta didik. Maka Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Bandar Lampung menciptakan dan menerapkan budaya religius kepada seluruh warga sekolah. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis mendeskripsikan konsep manajemen budaya religius di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Bandar Lampung dengan fungsi-fungsi perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating), evaluasi (evaluation) dalam menciptakan dan membudayakan budaya religius di sekolah dasar tersebut. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan berbentuk deskriptif yaitu etnografi dan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi tentang catatan peristiwa telah berlalu atau sejarah sekolah dan lainnya, yang membahas tentang permasalahan pada penelitian. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan menggunakan perpanjangan keikutsertaan dan triangulasi sumber. Kesimpulan penelitian ini adalah: 1) Perencanaan (planning) budaya religius di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Bandar Lampung pada budaya religius telah melalui tahapan dan proses perencanaan yang sistematis, telah sesuai visi, misi dan tujuan sekolah; 2) Pengorganisasian (organizing) budaya religius di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Bandar Lampung pada budaya religius dalam pembagian wewenang, fungsi, tugas, dan tanggung jawab berdasarkan pada struktur organisasi sekolah yang telah ada selama ini; 3) Pelaksanaan (actuating) budaya religius di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Bandar Lampung pada budaya religius waktu pelaksanaan secara harian, mingguan dan tahunan; 4) Evaluasi (evaluation) budaya religius di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1 Bandar Lampung pada budaya religius dilaksanakan dengan pengawasan, pelaporan dan pengendalian. Kata Kunci: Manajemen, Budaya Religius, Sekolah v ABSTRACT Education implicitly functions and aims to develop the potential of students' personalities, both cognitive, affective and psychomotor. The advancement of information technology has an impact, namely the easy entry of biotechnology and the infiltration of negative foreign cultures, this can affect both the ethics, morals and character of students. So Muhammadiyah Elementary School 1 Bandar Lampung creates and applies a religious culture to all school residents. The purpose of this study is to analyze and describe the concept of religious culture management at Muhammadiyah Elementary School 1 Bandar Lampung with the functions of planning, organizing, implementing, evaluating in creating and cultivating a religious culture in the elementary school. This study uses a descriptive approach method, namely ethnography and qualitative research types. Data collection techniques through observation, interviews and documentation of past events or school history and others, which discuss the problems in the study. Data analysis techniques use data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. Validity checking techniques use extended participation and source triangulation. The conclusion of this study is: 1) Planning of religious culture in Muhammadiyah Elementary School 1 Bandar Lampung on religious culture has gone through systematic planning stages and processes, in accordance with the vision, mission and goals of the school; 2) Organizing religious culture in Muhammadiyah Elementary School 1 Bandar Lampung on religious culture in the division of authority, function, task, and responsibility based on the existing school organizational structure; 3) Implementation (actuating) of religious culture in Muhammadiyah Elementary School 1 Bandar Lampung on religious culture, implementation time is daily, weekly and yearly; 4) Evaluation of religious culture in Muhammadiyah Elementary School 1 Bandar Lampung on religious culture is carried out with supervision, reporting and control. Keywords: Management, Religious Culture, School vi صخلملا وأ ةيفرعلما ءاوس ،بلاطلا ةيصخش تاناكمإ ةيمنت لىإ فدهيو ً انمض ميلعتلا لمعي ةيفطاعلا ةلوهس وىو ،يرثأت ول تامولعلما ايجولونكت في مدقتلا نإ .ةيكرلحا ةيسفنلا ىلع رثؤي نأ نكيم اذىو ،بيلس رمأ وىو ةيبنجلأا ةفاقثلا للستو ةيويلحا ايجولونكتلا لوخد تايقلاخأ وأ 1 ةيدممح ةسردم موقت ،كلذلو .بلاطلا ةيصخشو ميقو جنوبملا ردنب ،ةيئادتبلاا ردنب في ةيئادتبلاا ةساردلا هذى نم ضرغلا .ةسردلما ءاضعأ عيجم ىلع اهقيبطتو ةينيد ةفاقث ءاشنإب جنوبملا ةيدممح ةسردم في ةينيدلا ةفاقثلا ةرادإ موهفم فصوو ليلتح وى 1 ظنتلاو طيطختلا فئاظو عم ةسردلما في ةينيدلا ةفاقثلا ةياعرو قلخ في مييقتلاو ذيفنتلاو مي ثحبلاو فيارغونثلإا ثحبلا يعون يأ ،يفصولا جهنلما ثحبلا اذى مدختسي .ةيئادتبلاا .يعونلا ةيضالما ثادحلأا قيثوتو تلاباقلماو ةظحلالما للاخ نم تانايبلا عجم تاينقت شقانت تيلاو اىيرغو ةسردلما خيرات وأ تانايبلا ليلتح تاينقت مدختست .ثحبلا في لكاشلما ةحصلا نم ققحتلا تاينقت .جئاتنلا صلاختساو اهضرعو اىراصتخاو تانايبلا عجم ردصلما ثيلثتو ةعسولما ةكراشلما مادختساب 1 1 ةيدممح ةسردم في ةينيدلا ةفاقثلا طيطتخ نإ ) . 1 :يى ةساردلا هذى ةصلاخو وىو ،ةمظتنم ةيطيطتخ تايلمعو لحاربم رم دق ةينيدلا ةفاقث ؛اهفادىأو اهتلاسرو ةسردلما ةيؤر عم قفاوتم لل ،جنوبملا ردنب ،ةيئادتبلاا ةيدممح ةسردم في ةينيدلا ةفاقثلا ميظنت ) 2 تايلوؤسلماو ماهلماو فئاظولاو ةطلسلا ميسقت في ةينيدلا ةفاقثلا في جنوبملا ردنب ،ةيئادتبلاا لل يميظنتلا لكيلها ساسأ ىلع ةسردم في ةينيدلا ةفاقثلا )ليعفت( ذيفنت ) 3 ؛مئاقلا ةسردم يموي ساسأ ىلع ةينيدلا ةفاقثلا ذيفنت تاقوأ في ،جنوبملا ردنب ،ةيئادتبلاا ؛يونسو يعوبسأو 1 ردنب ،ةيئادتبلاا 1 . ةيدممح ةسردم في ةينيدلا ةفاقثلا مييقت متي ) ةباقرلاو ريراقتلاو فارشلإ 4 ةيدممح ا للاخ نم ةينيدلا ةفاقثلا ثيح نم ،جنوبملا ةسردملا ،ةينيدلا ةفاقثلا ،ةرادلإا :ةيحاتفملا تاملكلا

Actions (login required)

View Item