EFEKTIVITAS STRATEGI LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE DIBANTU MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS ASSALAM TANJUNG SARI LAMPUNG SELATAN

AFINI, EKA PUTRI (2025) EFEKTIVITAS STRATEGI LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE DIBANTU MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS ASSALAM TANJUNG SARI LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (9MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK Dalam proses pembelajaran di kelas, guru harus memiliki keterampilan, contohnya ketepatan memilih strategi pembelajaran. Strategi pembelajaran yang diterapkan dalam upaya meningkatkan minat peserta didik dalam belajar adalah Strategi Lightening the Learning Climate. Dibantu dengan media pembelajaran yang tepat yaitu media video animasi peserta didik dapat mengoptimalkan pembelajaran di kelas dan mendapatkan hasil atau prestasi yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Strategi Lightening The Learning Climate Dibantu Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTs Assalam Tanjung Sari Lampung Selatan. Teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Dengan populasi 57 peserta didik kelas VIII dan sampel yang digunakan berjumlah 33 peserta didik di kelas VIII B. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari angket dan tes. Instrumen penelitian terdiri dari angket minat belajar dan tes pemahaman materi Akidah Akhlak materi Adab Bersosial Media dalam Pandangan Islam. Pengujian hipotesis pada penelitian ini dapat disimpulkan: uji hipotesis dengan menggunakan uji paired sample T-test diketahui nilai sig. (2- tailed) sebesar 0,000. Sesuai kaidah pengambilan keputusan dalam uji paired sampel T-test bahwa nilai sig. (2-tailed) < 0,05 atau 0,000 < 0,05. Hasil belajar Akidah Akhlak menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 76,4 lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 52,5. Selain itu, diketahui dan N-Gain Score (Persen) sebesar 68,03%. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa Strategi Lightening The Learning Climate Dibantu Media Video Animasi cukup efektif Untuk Meningkatkan Minat Belajar Akidah Akhlak. Kata Kunci : Strategi Lightening The Learning Climate, Media Video Animasi, Minat Belajar iii ABSTRACT In the process of classroom learning, teachers must possess skills, such as the accuracy in selecting teaching strategies. One of the teaching strategies applied in efforts to enhance students' interest in learning is the Lightening the Learning Climate strategy. Assisted by suitable instructional media, such as video animation, students can optimize their learning in the classroom and achieve good results or performance. This research aims to determine the Effectiveness of the Lightening The Learning Climate Strategy Assisted by Video Animation Media in Increasing Interest in Learning in the Subject of Islamic Faith and Morals. This study employs quantitative research. The population in this research is all eighth-grade students of MTs Assalam Tanjung Sari Lampung Selatan. The sampling technique used is purposive sampling, with a population of 57 eighth-grade students, and a sample of 33 students in class VIII B. Data collection techniques in this research consist of questionnaires and tests. The research instruments include a questionnaire on interest in learning and a test on understanding the material of Islamic Faith and Morals, specifically the topic of Social Ethics in the Islamic Perspective. Hypothesis testing in this research can be concluded: hypothesis testing using paired sample T-test shows that the value of sig. (2 tailed) is 0.000. According to the decision-making rule in paired sample T-test, the value of sig. (2-tailed) < 0.05 or 0.000 < 0.05. The results of learning Islamic Faith and Morals show that the average posttest score of the experimental class is 76.4, which is higher than the average pretest score of 52.5. Additionally, the N-Gain Score (Percent) is 68.03%. From these data, it can be concluded that the Lightening The Learning Climate Strategy Assisted by Video Animation Media is quite effective in Increasing Interest in Learning Islamic Faith and Morals. Keywords: Lightening The Learning Climate Strategy, Video Animation Media, Interest in Learning

Actions (login required)

View Item