MANAJEMEN KESISWAAN DI MA NURUL HAQ RUMBIA LAMPUNG TENGAH

Rika, Rachmawati (2025) MANAJEMEN KESISWAAN DI MA NURUL HAQ RUMBIA LAMPUNG TENGAH. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Manajemen kesiswaan merupakan aspek krusial dalam sistem pendidikan yang berfokus pada pengelolaan dan pengembangan siswa untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal. Manajemen kesiswaan di Madrasah Aliyah Nurul Haq Rumbia Lampung Tengah, memainkan peran penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan siswa secara holistik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen kesiswaan di Madrasah Aliyah Nurul Haq Rumbia Lampung Tengah, serta mengevaluasi efektivitas pelaksanaan manajemen kesiswaan di lembaga tersebut serta mengidentifikasi tantangan dan peluang yang ada. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah kualitatif. Sumber informasi diperoleh penulis dari data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan penulis adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan inferensi. Dalam pengecekan keabsahan data, penulis menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MA Nurul Haq Rumbia Lampung Tengah telah menerapkan berbagai praktik manajemen kesiswaan yang meliputi pembinaan dan pengembangan peserta didik melalui kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler, serta pemantauan kemajuan akademik. Selain itu, dalam penerapan pencatatan dan pelaporan data peserta didik juga sudah diterapkan dalam berbagai praktik berupa pencatatan pada; buku induk, buku presensi/daftar hadir peserta didik, buku mutasi, buku daftar nilai, buku legger dan buku raport. Meskipun demikian, terdapat beberapa praktik pencatatan yang belum dilakukan, seperti; buku klapper dan buku catatan pribadi peserta didik. Penelitian ini juga menemukan adanya peluang untuk memperbaiki manajemen kesiswaan melalui pelatihan tambahan untuk staf dan pengembangan program-program yang lebih inovatif. Terkait kelulusan peserta didik harus mengikuti ujian akhir yang mencakup materi dari seluruh tahun ajaran atau semester. Ini termasuk ujian akhir semester dan ujian akhir madrasah. Hubungan dengan alumni, menggunakan sosial media seperti grup wa dan facebook untuk memberikan informasi pekerjaan dan sebagai tempat menjalin silahturahmi. Kata Kunci : Manajemen Kesiswaan, Madrasah Aliyah, Lampung Tengah ii ABSTRACT Student management is a crucial aspect in the education system which focuses on managing and developing students to achieve optimal educational goals. Student management at Madrasah Aliyah Nurul Haq Rumbia, Central Lampung, plays an important role in creating an educational environment that supports holistic student development. This research aims to analyze the implementation of student management at Madrasah Aliyah Nurul Haq Rumbia, Central Lampung, as well as evaluating the effectiveness of implementing student management at this institution and identifying existing challenges and opportunities. The research method used by the author is qualitative. The author obtained the source of information from primary and secondary data. The data collection methods used by the author are interviews, observation and documentation. The data obtained was then analyzed using data reduction techniques, data presentation, data verification and inference. In checking the validity of the data, the author uses source triangulation. The research results show that MA Nurul Haq Rumbia Central Lampung has implemented various student management practices which include coaching and developing students through curricular and extracurricular activities, as well as monitoring academic progress. Apart from that, the implementation of recording and reporting student data has also been implemented in various practices in the form of recording on; main book, attendance book/student attendance list, mutation book, grades list book, legger book and report card book. However, there are several recording practices that have not been implemented, such as; clapper books and students' personal notebooks. This research also found opportunities to improve student management through additional training for staff and the development of more innovative programs. Regarding graduation, students must take a final exam which covers material from the entire academic year or semester. This includes final semester exams and madrasa final exams. Relations with alumni, using social media such as WA groups and Facebook to provide job information and as a place to build friendships. Keywords: Student Management, Madrasah Aliyah, Central Lampung

Actions (login required)

View Item