HUBUNGAN BELANJA PENDIDIKAN, BELANJA KESEHATAN DAN TINGKAT PENDIDIKAN AKHIR TERHADAP INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA DALAM PERSPEKTIF EKONOMI SYARIAH: BUKTI DARI 10 PROVINSI DENGAN IPM TERENDAH DI INDONESIA

Ira, Julistia HUBUNGAN BELANJA PENDIDIKAN, BELANJA KESEHATAN DAN TINGKAT PENDIDIKAN AKHIR TERHADAP INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA DALAM PERSPEKTIF EKONOMI SYARIAH: BUKTI DARI 10 PROVINSI DENGAN IPM TERENDAH DI INDONESIA. IMEA : Jurnal Ilmiah Manajemen Ekonomi dan Akutansi.

PDF Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Beberapa daerah masih memiliki IPM yang relatif rendah, meskipun pemerintah telah meningkatkan pendanaan untuk pendidikan dan kesehatan serta fokus pada peningkatan jenjang pendidikan akhir. Dampak sebenarnya dari jenjang pendidikan akhir terhadap kualitas hidup dan efektivitas belanja publik diragukan oleh hal ini. Belanja untuk pendidikan, perawatan kesehatan, dan pendidikan total dalam kaitannya dengan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Indonesia menjadi fokus penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang bersifat asosiatif. Data yang digunakan adalah dataset sekunder yang berasal dari data panel yang dikumpulkan dari Badan Pusat Statistik (BPS) dan Direktorat Jenderal Perimbangan Keuangan Kementerian Keuangan (DJPK MENKEU) untuk tahun 2014–2023. 10 provinsi yaitu Provinsi Maluku, Sulawesi Tengah, Gorontalo, Maluku Utara, Nusa Tenggara Barat (NTB), Kalimantan Barat, Sulawesi Barat, Nusa Tenggara Timur (NTT), Papua Barat, dan Papua menjadi subjek objek penelitian, yang mencakup periode 2014–2024 dan berpusat di Indonesia. Analisis dilakukan dengan menggunakan perangkat lunak Eviews 10. Hasil penelitian memberikan fakta bahwa belanja pendidikan dan belanja kesehatan berpengaruh terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Jenjang pendidikan akhir tidak berpengaruh terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Integrasi prinsip ekonomi Islam dalam meningkatkan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) bahwa pembangunan keadilan distributif, tanggung jawab sosial, dan pemenuhan kebutuhan dasar menjadi dasar perspektif Ekonomi Islam. Kata Kunci: Belanja Pendidikan; Belanja Kesehatan; Jenjang Pendidikan; Indeks Pembangunan Manusia. ABSTRACT Several areas still have relatively low HDIs, despite the government's increased funding for education and health and focus on raising the final education level. The true impact of the last educational level on the quality of life and the efficacy of public expenditure are called into doubt by this. Spending on education, health care, and total education in connection to Indonesia's Human Development Index (HDI) is the focus of this research. This study used quantitative research methods that are associative in nature. The data used are secondary datasets derived from panel data collected from the Central Statistics Agency (BPS) and the Directorate General of Fiscal Balance of the Ministry of Finance (DJPK MENKEU) for the years 2014–2023. The 10 provinces named Maluku Province, Central Sulawesi, Gorontalo, North Maluku, West Nusa Tenggara (NTB), West Kalimantan, West Sulawesi, East Nusa Tenggara (NTT), West Papua, and Papua are the subject of the study object, which covers the period 2014–2024 and is centered on Indonesia. Eviews 10 software was used for the analysis. The results of the study provide facts that education spending and health spending affect the Human Development Index (HDI). The final level of education does not affect the Human Development Index (HDI). The integration of Islamic economic principles in increasing the Human Development Index (HDI) that human development must include material and spiritual aspects in a balanced manner. Principles such as distributive justice, social responsibility, and fulfillment of basic needs are the basis of the Islamic Economic perspective. Keywords : Education Expenditure; Health Expenditure; Education Level; Human Development Index.

Actions (login required)

View Item