TREN LITERASI DIGITAL DALAM PERSPEKTIF ISLAM DI PERGURUAN TINGGI: TINJAUAN BIBLIOMETRIK

MOHAMAD, FAUZAN ADIMA (2025) TREN LITERASI DIGITAL DALAM PERSPEKTIF ISLAM DI PERGURUAN TINGGI: TINJAUAN BIBLIOMETRIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (4MB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis tren penelitian literasi digital di perguruan tinggi dalam perspektif islam serta mengeksplorasi peluang pengembangannya. Melalui Systematic Literature Review (SLR), sebanyak 188 artikel dari database Scopus, Sinta 1, dan Sinta 2 diidentifikasi, dengan 37 artikel relevan dari periode 2019–2024 yang dianalisis berdasarkan kriteria inklusi. Proses peninjauan literatur dilakukan menggunakan kerangka PRISMA untuk memastikan validitas dan kualitas hasil, sementara analisis data dilakukan secara bibliometrik dengan bantuan perangkat lunak VOSviewer 1.6.20. Hasil menunjukkan lonjakan publikasi pada tahun 2021, mencerminkan percepatan transformasi digital di pendidikan tinggi akibat pandemi JPPIPA 10(1) (2024) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Journal of Research in Science Education http://jppipa.unram.ac.id/index.php/jppipa/index ___________ How to Cite: Adima, M. F., Baharudin, Syafe’i, I., Zulaikha, S., Susilawati, B., & Shabira, Q. (2025). Digital Literacy Trends in Islamic Perspective in Higher Education: A Bibliometric Review. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(12), 1012–1026. https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i12.9847 © 2023 The Authors. This open access article is distributed under a (CC-BY License) Phone*: +621284437829 COVID-19. Temuan density juga kurang menyoroti integrasi pembelajaran agama islam masih menghadapi tantangan dalam mengintegrasikan teknologi digital, yang sebenarnya berpotensi meningkatkan kualitas proses belajar dan hasil pembelajaran secara signifikan. Sebagian besar publikasi berasal dari Indonesia, China, dan Rusia, dengan metode kuantitatif dan kualitatif sebagai pendekatan utama. Temuan ini memberikan wawasan mendalam tentang tren literasi digital di perguruan tinggi dan menggarisbawahi pentingnya penelitian lebih lanjut untuk mendukung pengembangan literasi digital secara komprehensif. Keywords: Kompetensi digital; Literasi digital; Pembelajaran online; Perguruan tinggi; Tinjauan bibliometrik; Tinjuan Literatur Sistematis; Vosviewer,

Actions (login required)

View Item