ANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SDN 17 KRUI KABUPATEN PESISIR BARAT

ASMALIA, M. Bahruddin (2025) ANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SDN 17 KRUI KABUPATEN PESISIR BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pemanfaatan perpustakaan sekolah dapat meningkatkan minat baca siswaa di SDN 17 Krui. Minat baca siswa merupakan aspek penting dalam proses pembelajaran, namun seringkalu menjadi tantangan di era digital. Perpustakaan sekolah memiliki potensi besar untuk menjadi pusat pengembangan minat baca siswa, namun perlu dilakukan upaya yang optimal dalam pemanfaatannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Terkait dengan analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan mengidentifikasi temuan-temuan utama terkait faktor yang mempengaruhi minat baca siswa, serta upaya yang telah dilakukan oleh sekolah dalam memanfaatkan perpustakaan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemanfaatan perpustakaan di SDN 17 Krui masih memiliki beberapa kendala, seperti keterbatasan fasilitas dan koleksi buku, kurangnya variasi kegiatan literasi, serta kurangnya motivasi dari guru dan siswa. Hasil penelitian ini mengemukakan bahwa pemanfaatan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca siswa di SDN 17 Krui, Kabupaten Pesisir Barat. Mengemukakan bahwa factor Penelitian ini menemukan bahwa hasil penelitian frekuensi kunjungan siswa ke perpustakaan masih rendah, koleksi buku belum variatif, atau program literasi belum berjalan dengan efektif. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat baca siswa meliputi: Mina baca orang tua, fasilitas perpustakaan, dan program literasi. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar pihak sekolah meningkatkan koleksi buku, mengadakan kegiatan literasi yang menarik, dan melibatkan orang tua dalam program literasi. Kata kunci : Minat Baca, Pemanfaatan, Perpustakaan iii ABSTRACT This research aims to analyze the extent to which the use of the school library can increase students' reading interest at SDN 17 Krui. Students' reading interest is an important aspect in the learning process, but it often becomes a challenge in the digital era. School libraries have great potential to become centers for developing students' interest in reading, but optimal efforts need to be made in their use. This research uses a qualitative approach. Data collection was carried out through observation, interviews and documentation. Regarding the data analysis, it was carried out descriptively qualitatively by identifying the main findings related to factors that influence students' reading interest, as well as the efforts made by the school in utilizing the library. The research results show that the use of the library at SDN 17 Krui still has several obstacles, such as limited facilities and book collections, a lack of variety in literacy activities, and a lack of motivation from teachers and students. The results of this research suggest that the use of libraries increases students' interest in reading at SDN 17 Krui, Pesisir Barat Regency. This research shows that the research results show that the frequency of student visits to the library is still low, the book collection is not yet varied, or the literacy program is not running effectively. Factors that influence students' interest in reading include: Parents' interest in reading, library facilities, and literacy programs. Based on the research results, it is recommended that schools increase book collections, hold interesting literacy activities, and involve parents in literacy programs. Keywords: Interest In Reading, Utilization, Library,

Actions (login required)

View Item