PENGARUH K-POP TERHADAP PENINGKATAN LITERASI MEDIA PADA REMAJA DI BANDAR LAMPUNG (STUDI KASUS PENGGEMAR BOYGROUP SEVENTEEN)

FARIDAH, HILMIARHANI (2025) PENGARUH K-POP TERHADAP PENINGKATAN LITERASI MEDIA PADA REMAJA DI BANDAR LAMPUNG (STUDI KASUS PENGGEMAR BOYGROUP SEVENTEEN). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Saat ini, K-Pop berkembang pesat di Indonesia terutama remaja. K-Pop memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap remaja Indonesia. Hal ini dilihat dari adanya keinginan untuk belajar bahasa asing. Banyak sekali remaja penggemar K-Pop yang ingin menambah kemampuan bahasa asing. Seperti berbicara ataupun menulis aksara korea (Hangeul). Selain itu juga, terdapat remaja yang melanjutkan pendidikan ke korea ataupun negara lainnya. Hal ini dilakukan untuk menguasai bahasa asing negara tersebut. Hal tersebut adalah pengaruh K-Pop terhadap remaja penggemar K-Pop yang sedang terjadi saat ini. Berdasarkan fakta di lapangan dan penelitian terdahulu, penelitian terkait K-Pop terhadap Literasi masih sedikit dilakukan, seperti penelitian yang dilakukan oleh Nofia Sri Yenti dan kawan-kawan tahun 2022 dan Neno Diar P.E tahun 2019 terait dampak budaya populer. Akan tetapi penelitian tersebut menggunakan metode pendekatan kualitatif dan tidak melihat nilai literasi dalam hal media. Sehingga diperlukan analisis kuantitatif untuk pengaruh secara tidak langsung dengan analisis SEM-PLS. Berdasarkan fakta di lapangan dan penelitian terdahulu maka dilakukan penelitian “Pengaruh K-POP Terhadap Peningkatan Literasi Media Pada Remaja di Bandar Lampung (Studi Kasus Penggemar Boygroup Seventeen)”. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui pengaruh K-pop terhadap peningkatan literasi media pada remaja di Bandar Lampung; 2) mengetahui seberapa besar pengaruh K-Pop terhadap peningkatan literasi media pada remaja di Bandar Lampung. Metode penelitian ini menggunakan analisis SEM-PLS jumlah sampel 40 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Budaya Populer berpengaruh terhadap literasi media dengan besaran pengaruh sebesar 9,268. Kata Kunci: Budaya Populer, Literasi Media, SEM-PLS. iii ABSTRACT Currently, K-Pop is growing rapidly in Indonesia, especially teenagers. K-Pop has a huge influence on Indonesian teenagers. This can be seen from the desire to learn a foreign language. Many young K-Pop fans want to improve their foreign language skills. Like speaking or writing Korean characters (Hangul). Apart from that, there are teenagers who continue their education in Korea or other countries. This is done to master the foreign language of that country. This is the influence of K-Pop on teenage K-Pop fans that is currently happening. Based on facts in the field and previous research, there is still little research related to K-Pop on literacy, such as research conducted by Nofia Sri Yenti and friends in 2022 and Neno Diar P.E in 2019 regarding the impact of popular culture. However, this research uses a qualitative approach and does not look at the value of literacy in terms of media. So quantitative analysis is needed for indirect effects with SEM-PLS analysis. Based on facts in the field and previous research, the research "Influence K-POP Towards Increasing Media Literacy among Adolescents in Bandar Lampung (Fan Case Study Boygroup Seventeen)”. This research aims to 1) determine the influence of K-pop on increasing media literacy among teenagers in Bandar Lampung; 2) find out how much influence K-Pop has on increasing media literacy among teenagers in Bandar Lampung. This research method uses SEM�PLS analysis with a sample size of 40 respondents. The results of the study show that Popular Culture influences media literacy with a magnitude of 9.268. Keywords: Popular Culture, Media Literacy, SEM-PLS

Actions (login required)

View Item