PENERAPAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT UNTUK MENGATASI PERILAKU MEMBOLOS PESERTA DIDIK OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 TERBANGGI BESAR

GINA, QORRY TANIA DINWANTY (2025) PENERAPAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT UNTUK MENGATASI PERILAKU MEMBOLOS PESERTA DIDIK OLEH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 TERBANGGI BESAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Perilaku membolos merupakan salah satu masalah yang sering dihadapi oleh peserta didik dan dapat menghambat proses pembelajaran serta perkembangan akademik mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract sebagai intervensi untuk mengatasi perilaku membolos pada peserta didik. Teknik behavioral contract merupakan pendekatan yang berfokus pada pembuatan kontrak tertulis antara konselor dan peserta didik, yang memuat aturan-aturan dan konsekuensi yang jelas mengenai perilaku yang diharapkan. Dalam penelitian ini, guru bimbingan dan konseling (BK) bertindak sebagai fasilitator dalam proses konseling kelompok untuk mendorong peserta didik mengidentifikasi alasan perilaku membolos mereka, serta membantu mereka merancang strategi perubahan perilaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik ini efektif dalam mengurangi frekuensi perilaku membolos peserta didik dan meningkatkan kesadaran mereka terhadap pentingnya disiplin dalam sekolah. Selain itu, konseling kelompok dengan teknik ini juga memberikan dukungan sosial dari sesama peserta didik, yang memperkuat komitmen mereka untuk mengikuti aturan yang telah disepakati. Dengan demikian, behavioral contract dapat menjadi metode yang efektif dan aplikatif bagi guru BK dalam menangani masalah perilaku membolos di sekolah. Kata Kunci : Perilaku Membolos, Behavioral Contract ii ABSTRACT Truant behavior is one of the problems often faced by students and can hinder their learning process and academic development. This research aims to apply group counseling using behavioral contract techniques as an intervention to overcome truancy behavior in students. The behavioral contract technique is an approach that focuses on creating a written contract between the counselor and students, which contains clear rules and consequences regarding expected behavior. In this research, the guidance and counseling (BK) teacher acts as a facilitator in the group counseling process to encourage students to identify the reasons for their truant behavior, as well as help them design behavior change strategies. The research results show that the application of this technique is effective in reducing the frequency of students' truant behavior and increasing their awareness of the importance of discipline in school. Apart from that, group counseling with this technique also provides social support from fellow students, which strengthens their commitment to following the agreed rules. Thus, behavioral contracts can be an effective and applicable method for guidance and counseling teachers in dealing with truant behavior problems at school. Keyword : Truant Behavior, Behavioral Contract

Actions (login required)

View Item