PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBANTUAN APLIKASI FLIP PDF CORPORATE UNTUK MENGENALKAN BUDAYA LOKAL PADA ANAK USIA DINI

Sitisindi, Arwandasari (2025) PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBANTUAN APLIKASI FLIP PDF CORPORATE UNTUK MENGENALKAN BUDAYA LOKAL PADA ANAK USIA DINI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berfokus pada pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal Lampung dengan bantuan aplikasi Flip PDF Corporate dengan permasalah yaitu ,(1) Bagaimana langkah-langkah pengembangan modul ajar berbantuan Aplikasi Flip PDF Corporate?,(2)Bagaimana hasil uji coba modul ajar berbasis kearifan lokal berbantuan aplikasi Flip Pdf Corporate Untuk Mengembangakan Aspek Bahasa dan Seni Pada Anak Usia Dini ?,(3)Bagaimana Kelayakan modul ajar berbasis kearifan lokal berbantuan aplikasi Flip Pdf Corporate Untuk Mengembangakan Aspek Bahasa dan Seni Pada Anak Usia Dini ? dan bertujuan untuk ,(1) untuk mengetahui Bagaimana langkah-langkah pengembangan modul ajar berbantuan Aplikasi Flip PDF Corporate,(2) Untuk mengetahui Bagaimana hasil uji coba modul ajar berbasis kearifan lokal berbantuan aplikasi Flip Pdf Corporate Untuk Mengembangakan Aspek Bahasa dan Seni Pada Anak Usia Dini ,(3) untuk mengetahui Bagaimana Kelayakan modul ajar berbasis kearifan lokal berbantuan aplikasi Flip Pdf Corporate Untuk Mengembangakan Aspek Bahasa dan Seni Pada Anak Usia Dini ? Metode penelitian yang digunakan adalah model ADDIE, yang meliputi lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Bahan ajar yang dikembangkan mencakup informasi budaya lokal seperti pakaian adat, rumah adat, alat musik, dan lagu daerah, serta dilengkapi dengan elemen multimedia seperti video dan audio untuk menambah daya tarik.Hasil penilaian oleh validator ahli materi didapati bahwa aspek kelayakan isi mendapat presentase sebesar 80% Pada aspek bahasa mendapat presentase sebesar 73,3% Dan pada aspek penyajian mendapat presentase sebesar 85%. Total keseluruhan skor penilaian ahli media sebesar 44 dari skor maksimal 55 dengan 11 kriteria penilaian. Dengan demikian bahan ajar berbasis kearifan lokal lampung sudah termasuk kedalam kategori “valid”, Hasil penilaian oleh validator ahli bahasa didapati bahwa aspek kelayakan isi mendapat presentase sebesar 80% dan Pada aspek bahasa mendapat presentase sebesar 74,4% Total keseluruhan skor penilaian ahli media sebesar 30 dari skor maksimal 40 dengan 8 kriteria penilaian. Dengan demikian bahan ajar berbasis kearifan lokal lampung sudah termasuk kedalam kategori “valid”. dan Hasil penilaian yang dilakukan oleh pendidik kelas sebagai responden I uji coba kelompok kecil terhadap bahan ajar berbasis kearifan lokal lampung tersebut menunjukan bahwa bahan ajar di kategorikan “sangat menarik” dengan rata- rata presentse 85%. Total keseluruhan ii skor penilaian pendidik sebesar 68 dari maximal skor 80 dengan 16 kriteria penilaian. Dengan demikian bahan ajr berbasis kearifan lokal lampung sudah termasuk kedalam kategori “sangat Menarik”dan Hasil penilaian yang dilakukan oleh pendidik kelas sebagai responden II uji coba kelompok besar terhadap bahan ajar berbasis kearifan lokal lampung tersebut menunjukan bahwa bahan ajar di kategorikan “sangat menarik” dengan rata- rata presentse 81%. Total keseluruhan skor penilaian pendidik sebesar 65 dari maksimal skor 80 dengan 16 kriteria penilaian. Dengan demikian bahan ajar berbasis kearifan lokal lampung sudah termasuk kedalam kategori “sangat Menarik.Dari temuan setelah dilakukannaya penilaian oleh ahli media dan ahli materi juga penilaian dari pendidik sebagai pengguna didapati bahwa bahan ajar berbasis kearifan lokal lampung untuk berbantuan aplikasi flip pdf corporate ini merupakan bahan ajar yang sangat valid dan sangat menarik untuk di gunakan dalam pembelajaran. Kata kunci : Pengembangan Modul Ajar,Kearifan lokal,Flip PDF iii ABSTRACT This research focuses on developing teaching materials based on Lampung's local wisdom with the help of the Flip PDF Corporate application with problems, namely, (1) What are the steps for developing teaching modules with the help of the Flip PDF Corporate Application?, (2) What are the results of testing teaching modules based on local wisdom? assisted by the Flip Pdf Corporate application to develop aspects of language and arts in early childhood?, (3) What is the feasibility of teaching modules based on local wisdom assisted by the Flip Pdf Corporate application? Developing Aspects of Language and Arts in Early Childhood? and aims to, (1) to find out the steps for developing teaching modules assisted by the Flip PDF Corporate application, (2) To find out the results of trials of teaching modules based on local wisdom assisted by the Flip PDF Corporate application to develop aspects of language and arts in young children. Dini, (3) to find out the feasibility of teaching modules based on local wisdom assisted by the Flip Pdf Corporate application to develop aspects of language and arts in early childhood? The research method used is the ADDIE model, which includes five stages: analysis, design, development, implementation and evaluation. The teaching materials developed include local cultural information such as traditional clothing, traditional houses, musical instruments and regional songs, and are equipped with multimedia elements such as video and audio to increase its attractiveness. The results of the assessment by material expert validators found that the appropriateness aspect of the content received a percentage of 80% In the language aspect, the percentage was 73.3%, and in the presentation aspect, the percentage was 85%. The total score for the media expert assessment was 44 out of a maximum score of 55 with 11 assessment criteria. Thus, teaching materials based on Lampung local wisdom are included in the "valid" category. The results of the assessment by language expert validators found that the appropriateness aspect of the content received a percentage of 80% and the language aspect received a percentage of 74.4%. The total score of the media expert's assessment was 80%. 30 out of a maximum score of 40 with 8 assessment criteria. Thus, teaching materials based on local Lampung wisdom are included in the "valid" category. and The results of the assessment carried out by class educators as respondent I in the small group trial of teaching materials based on local Lampung wisdom showed that the teaching iv materials were categorized as "very interesting" with an average percentage of 85%. The total educator assessment score is 68 out of a maximum score of 80 with 16 assessment criteria. In this way, teaching materials based on Lampung's local wisdom are included in the "very interesting" category. From the findings after an assessment by media experts and material experts as well as assessments from educators as users, it was found that teaching materials based on Lampung's local wisdom with the help of the flip pdf corporate application are materials very valid teaching and very interesting to use in learning. Keywords: Development of Teaching module, Local Wisdom, Flip PDF Corporate

Actions (login required)

View Item