PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY TERHADAP PENGURANGAN PERILAKU BULLYING FISIK DI SMK NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG

ULLY, SUKMA AULIA (2025) PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY TERHADAP PENGURANGAN PERILAKU BULLYING FISIK DI SMK NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Bullying memiliki pengaruh secara jangka panjang dan jangka pendek dan merupakan bentuk paling umum dan mudah digunakan untuk menindas, merendahkan, atau menghina seseorang yang terlihat lemah seperti dengan cara memukul, menendang, mendorong, merusak benda-benda milik perilaku, termasuk tindakan pencurian dan lain-lain Maka dengan adanya konseling kelompok dengan teknik Rational Emotive Behavior Therapy diharapkan peserta didik dapat mengurangi tindakan perilaku bullying fisik yang dimiliki. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan teknik Rational Emotive Behavior Therapy terhadap pengurangan perilaku bullying fisik peserta didik di SMK Negeri 3 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pre eksperimental design dengan jenis one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X SMK Negeri 3 Bandar Lampung yang berjumlah 95 peserta didik, dengan jumlah 12 peserta didik yang menjadi sampel. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket atau kuesioner, observasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis statistik non parametrik yaitu dengan uji wilcoxon. Berdasarkan hasil analisis data dengan membandingkan hasil pretest dan posttest maka diperoleh nilai pretest dengan rata-rata 158,92 dan posttest dengan rata-rata 93,69, sedangkan selisih antara nilai pretest dan posttest yaitu sebesar 72,76. Hal ini juga dibuktikan dari hasil uji wilcoxon diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) yaitu 0.002. Karena 0,002. > 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil pretest dan posttest yaitu adanya pengurangan perilaku bullying fisik peserta didik. Berdasarkan hal tersebut maka dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik Rational Emotive Behavior Therapy berpengaruh terhadap penurunan perilaku bullying fisik di SMK Negeri 3 Bandar Lampung. Kata kunci: konseling kelompok, teknik Rational Emotive Behavior Therapy, bullying fisik ii ABSTRACT Bullying has long-term and short-term effects and is the most common and easy-to-use form to oppress, demean, or insult someone who looks weak, such as by hitting, kicking, pushing, damaging objects belonging to the behavior, including theft and others. So with group counseling with the Rational Emotive Behavior Therapy technique, it is hoped that students can reduce their physical bullying behavior. Therefore, this study aims to determine the effect of group counseling with the Rational Emotive Behavior Therapy technique on reducing physical bullying behavior of students at SMK Negeri 3 Bandar Lampung. This study uses a quantitative method with a pre-experimental design with a one group pretest posttest design type. The population in this study were 95 class X students of SMK Negeri 3 Bandar Lampung, with 12 students as samples. The sampling technique was carried out using the purposive sampling technique. The data collection technique used was a questionnaire, observation and interview. The data analysis technique used a non-parametric statistical analysis technique, namely the Wilcoxon test. Based on the results of data analysis by comparing the results of the pretest and posttest, the pretest value was obtained with an average of 158.92 and the posttest with an average of 93.69, while the difference between the pretest and posttest values was 72.76. This is also proven by the results of the Wilcoxon test obtained the Asymp. Sig. (2-tailed) value of 0.002. Because 0.002. > 0.05, then Ha is accepted and Ho is rejected. So it can be concluded that there is a difference in the results of the pretest and posttest, namely a reduction in physical bullying behavior of students. Based on this, it can be concluded that group counseling with the Rational Emotive Behavior Therapy technique has an effect on reducing physical bullying behavior at SMK Negeri 3 Bandar Lampung. Keywords: group counseling, Rational Emotive Behavior Therapy techniques, physical bullying

Actions (login required)

View Item