تطبيق طريقة السمعية والشفوية باستخدام وسائل فيديو مركز الكلام العربية لترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الخامس في مدرسة نور الفلاح الإبتدائية الإسلامية بارورانجي لامبونج الجنوبية

Hartati, Khusni Yusuf (2025) تطبيق طريقة السمعية والشفوية باستخدام وسائل فيديو مركز الكلام العربية لترقية مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف الخامس في مدرسة نور الفلاح الإبتدائية الإسلامية بارورانجي لامبونج الجنوبية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of SKRIPSI 1-2.pdf] PDF
Download (12MB)
[thumbnail of SKRIPSI ARAB - HARTATI.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (12MB)

Abstract

ملخص تطبيق طريقة السمعية كالشفوية باستخداـ كسائل فيديو مركز الكالـ العربية لًتقية مهارة الكالـ لدل تالميذ الصف اخلامس يف مدرسة نور الفالح اإلبتدائية اإلسالمية باركراصلي المبونج اجلنوبية. يهدؼ ىذا البحث إىل ترقية مهارة الكالـ التالميذ لوجود اخلافية البحث. بسبب ن نقص اخلربة كادلهارات اللغوية، ال يزاؿ اىتماـ التالميذ ا كدافعهم لتعلم اللغة العربية ضعيف للغاية، كنقص الفهم األساسي، كعدـ فهم البيئة االجتماعية حيث ال يتمتع تالميذ ادلدارس االبتدائية بفهم جيد للغة العربية كالثقافة العربية، كنقص كسائل التعلم ادلثَتة لالىتماـ. أحد البدائل للتغلب على مشاكل التعلم ىو تطبيق أساليب التعلم كالوسائل ادلناسبة. إحدل طرؽ التعلم ىي طريقة السمعية كالشفوية باستخداـ مركز كالـ عريب لوسائل اإلعالـ ادلرئية. يستخدـ ىذا البحث نوعا تستخدـ الباحثة ن من البحث العملي الصفي، لذلك دكرتُت لتحقيق أىداؼ البحث. ادلواضيع ادلستخدمة يف ىذا البحث كانت تالميذ الصف اخلامس من يف مدرسة نور الفالح اإلبتدائية اإلسالمية باركراصلي المبونج اجلنوبية، المبونج اجلنوبية. جلمع بيانات البحث، فإف طرؽ مجع البيانات ادلستخدمة يف ىذا البحث ىي ادلالحظة كادلقابالت كالتوثيق. على نتائج البحث اخلاصة بطريقة السمعية كالشفوية باستخدا ن بناء ـ فيديو مركز الكالـ العربية لوسائل اإلعالـ ادلرئية لًتقية مهارة الكالـ لدل تالميذ الصف اخلامس يف مدرسة اإلبتدائية اإلسالمية نور الفالح باركراصلي المبونج اجلنوبية. كشلا يدؿ على ذلك صلاح ن التالميذ يف حتقيق درجة إدتاـ ٖٓ ألىداؼ التحصيل يف ىذا البحث. كقد % كفقا حتققت اإلصلازات يف ىذا البحث بعد تنفيذ الدكرتُت األكىل كالثانية بنسبة إصلاز %َٓ يف الدكرة األكىل ك%ٖٓ يف الدكرة الثانية. كىكذا مت التوصل إىل أف تطبيق طريقة السمعية كالشفوية باستخداـ مركز كالـ عريب لوسائل اإلعالـ ادلرئية لًتقية مهارات كالـ لدل تالميذ الصف اخلامس يف يف مدرسة نور الفالح اإلبتدائية اإلسالمية باركراصلي المبونج اجلنوبية، حبيث ؽلكن استخدامها بشكل مستداـ من قبل ادلعلمُت كبديل طريقة. الكلمات المفتاحية: الطريقة السمعية كالشفوية، مهارة الكالـ، فيديو مركز الكالـ العربية

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 09 Jan 2025 07:28
Last Modified: 09 Jan 2025 07:28
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/36922

Actions (login required)

View Item View Item