تطوير مواد تعليم اللغة العربية باستخدام برنامج الفوتوشوب لاستيعاب المفردات في الصف الرابع بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية المتكاملة تريسنا أسيح بندر لامبونج

BURHANUDDIN, KHAIRI (2024) تطوير مواد تعليم اللغة العربية باستخدام برنامج الفوتوشوب لاستيعاب المفردات في الصف الرابع بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية المتكاملة تريسنا أسيح بندر لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ملخص ّف الدافع كراء ىذا البحث ىو نقص ادلواد التعليمية إ كاليزاؿ يستخدـ ادلعلم الوسائل القدؽلية كىي أكراؽ عمل التالميذ ُب الصف الرابع بادلدرسة اإلبتدائية اإلسالمية ادلتكاملة تريسنا أسيح بندر المبونج كخاصة ُب التعليم. كمشكالت ىذا البحث ىي : ٔ( ىل ؽلكن لتطوير مواد تعليم اللغة العربية باستخداـ برنامج فوتوشوب قادر على استيعاب ادلفردات ُب الصف الرابع بادلدرسة اإلبتدائية اإلسالمية ادلتكاملة تريسنا أسيح بندر المبونج؟، ٕ( ىل ىذه مواد تعليم اللغة العربية مالئمة لالستخداـ ُب استيعاب ادلفردات العربية ُب الصف الرابع بادلدرسة اإلبتدائية اإلسالمية ادلتكاملة تريسنا أسيح بندر المبونج؟، ٖ( ىل استخداـ مواد تعليم اللغة العربية فعاؿ ُب تعليم ادلفردات بادلدرسة اإلبتدائية اإلسالمية ادلتكاملة تريسنا أسيح بند ر المبونج؟. كانت نتائج ىذا البحث تناسب مشكالت البحث : ٔ( تطوير مواد تعليم اللغة العربية باستخداـ برنامج الفوتوشوب الستيعاب ادلفر دات من خالؿ مدخل البحث التطوير ADDIE كالذم يتكوف من مخسة مراحل ىي مرحلة التحليل كالتصميم كالتطوير كالتطبيق كالتقييم. ٕ( مالئمة ادلواد التعليمية باستخداـ برنامج الفوتوشوب بالنتيجة ٚٛ% من خبَت ادلواد ك ٜٓ% من خبَت الوسائل. كمن حيث ذبربة ادلنتج ُب اجملموعات الصغَتة ادلكونة من ٔٓ أشخاص دبتوسط النتيجة ٖٛ% كذبربة اجملموعات الكبَتة ادلكونة من ٙٓ شخصا كتنقسمها إىل الصفُت، الصف األلف ػلصل على النتيجة ٗ،ٗٛٛ كأما الصف الباء ّف فيحصل على النتيجة ٗ،ٕ٘ٚ ادلواد التعليمية باستخداـ برنامج . كهبذا، يستنتج الباحث أ الفوتوشوب ىي مالئمة الستيعاب ادلفردات. ٖ( بناء على نتائج االختبار األكيل كاالختبار النهائي، ففي الصف األلف حصلت نتائج االختبار على متوسط النتيجة ٖٙ،ٙ كُب الصف الباء حصلت نتائج االختبار األكيل على متوسط النتيجة .ٙٗ،ٛ ىذه النتائج ربت معيار ّف االكتماؿ األدىن ٚ٘ كبعد استخد نتائج االختبار النهائي ُب اـ ىذه ادلواد التعليمية أ الصف األلف ىي ٚٛ كُب الصف الباء ىي .ٚٛ بعد إجراء االختبار النهائي، فيمكن ّف متوسط نتائج التالميذ أعلى من معيار االكتماؿ األدىن. االستنتاج أ الكلمات الرئيسية : ادلواد التعليمية، أدكيب فوتوشوب، ادلفردات

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	24 Dec 2024 04:03
Last Modified:	24 Dec 2024 04:03
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/36766

Actions (login required)

View Item