PENINGKATAN KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING DALAM MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI PADA ANGGOTA ORGANISASI IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH DI MTS MUHAMMADIYAH 1 NATAR LAMPUNG SELATAN

Rafilda, Anggilina Putri (2024) PENINGKATAN KEMAMPUAN PUBLIC SPEAKING DALAM MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI PADA ANGGOTA ORGANISASI IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH DI MTS MUHAMMADIYAH 1 NATAR LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berfokus pada peningkatan kemampuan public speaking di kalangan anggota organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah di MTs Muhammadiyah 1 Natar, Lampung Selatan. Public speaking dianggap penting dalam membangun kepercayaan diri, terutama bagi pelajar yang terlibat dalam organisasi. Banyak anggota organisasi yang telah sukses dalam berbagai perlombaan public speaking, menunjukkan bahwa kemampuan ini dapat berkontribusi pada prestasi akademik dan non-akademik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peningkatan kemampuan public speaking dalam membangun kepercayaan diri pada anggota organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah di MTs Muhamamdiyah 1 Natar. (Field Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan Research) yang bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data primer berjumlah 45 anggota diambil dengan teknik purposive sampling sehingga diperoleh 7 orang sebagai informan yakni 1 pembina organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah, 1 pembina public speaking, 5 anggota organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah, sedangkan data sekunder dalam penelitian ini meliputi buku, jurnal, karya ilmiah dan sumber-sumber lainnya. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Miles N Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan menggunakan teori public speaking dan kepercayaan diri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan public speaking anggota organisasi setelah mengikuti program pelatihan yang diadakan, sehingga dapat membangun kepercayaan diri dengan dinilai dari beberapa aspek kepercayaan diri seperti keyakinan akan kemampuan sendiri, optimis, objektif, bertanggung jawab, rasional, yang menjadikan anggota lebih percaya pada kapasitas diri mereka untuk berkomunikasi dengan efektif. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pelatihan public speaking yang terstruktur dapat menjadi alat yang efektif dalam membangun kepercayaan diri, serta memberikan dampak positif bagi pengembangan diri anggota organisasi pelajar Ikatan Pelajar Muhammadiyah di MTs Muhammadiyah 1 Natar Kata Kunci: Public Speaking, Kepercayaan Diri, Ikatan Pelajar Muhammadiyah, MTs Muhammadiyah 1 Natar. ABSTRACT This research focuses on improving public speaking skills among members of the Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) organization at MTs Muhammadiyah 1 Natar, South Lampung. Public speaking is considered essential for building self confidence, especially for students actively involved in organizational activities. Many members have successfully competed in various public speaking contests, demonstrating that these skills contribute to both academic and non-academic achievements. Therefore, this study aims to explore how improving public speaking skills can build self-confidence among IPM members at MTs Muhammadiyah 1 Natar. This study employs a field research approach with a descriptive qualitative method. From a total of 45 members, primary data were collected using purposive sampling, resulting in seven informants: one IPM organizational advisor, one public speaking coach, and five IPM members. Secondary data include books, journals, scientific works, and other relevant sources. Data collection techniques consist of interviews, observation, and documentation. The data analysis follows Miles and Huberman's method, which involves data reduction, data display, and conclusion drawing, supported by public speaking and self confidence theories. The findings reveal a significant improvement in public speaking skills among IPM members after participating in the training program. This improvement has successfully enhanced self-confidence, assessed through various aspects of self confidence, such as belief in one’s abilities, optimism, objectivity, responsibility, and rationality. These factors have enabled members to trust their capacity to communicate effectively. The study concludes that structured public speaking training is an effective tool for building self-confidence and positively impacts the personal development of IPM student organization members at MTs Muhammadiyah 1 Natar. Keywords: Public Speaking, Self-Confidence, Ikatan Pelajar Muhammadiyah, MTs Muhammadiyah 1 Natar.

Actions (login required)

View Item