STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DI MIN 2 LAMPUNG BARAT

Movi, Hidayat (2024) STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DI MIN 2 LAMPUNG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Pemasaran adalah usaha menyampaikan informasi kepada masyarakat mengenai produk atau jasa yang ditawarkan agar dapat diketahui oleh pengguna produk atau jasa. Kepala Madrasah sebagai pemimpin suatu lembaga yang menawarkan jasa pendidikan pasti sangat perlu menggunakan strategi pemasaran yang tepat agar menjaga atau meningkatkan eksistensi, daya saing, serta minat masyarakat akan Madrasah yang dipimpin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi pada subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, koordinator kurikulum, koordinator kesiswaan. Analisis yang peneliti gunakan, yaitu reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Uji keabsahan menggunakan uji keabsahan data dan triangulasi sumber dan triangulasi Teknik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dalam startegi Kepala Madrasah dalam pemasaran Jasa Pendidikan yakni:1). Product (Produk) MIN 2 Lampung Barat menawarkan produk yang bervariasi dan banyak diminati oleh Masyarakat, produk unggulan yang ada di MIN 2 Lampung barat yaitu program Tahsin dan tahfidz. 2).Price (Harga) Biaya pendidikan MIN 2 Lampung Barat gratis tidak dipungut biaya sepersenpun, biaya pengadaan seragam cirikhas ditanggung sendiri oleh orang tua siswa, walaupun penyelenggaraan pendidikan gratis mutu yang ditawarkan tetap bagus. 3). Place (Lokasi) strategis memiliki akses yang leluasa, serta dilalui oleh transportasi umum, dekat dengan pusat kabupaten, dekan dengan TK dan PAUD serta perkampungan warga, keamanan dan kenyamanan lingkungan juga menjadi nilai tambah bagi pemasaran jasa pendidikan. 4). Promotion (Promosi) Promotion dilakukan MIN 2 Lampung Barat dengan menganalisis kebutuhan pasar dan perencanaan yang baik, Strategi yang dilakukan yaitu dengan memposting pamflet pada media sosial, dengan desain yang menarik, informasi yang jelas dan mudah dimengerti, melakukan promosi secara langgsung atau lisan, melibatkan guru dan siswa untuk ikut memasarkan MIN 2 Lampung Barat kepada kerabat atau rekan-rekan nya.5). People (Sumber Daya Manusia) MIN 2 Lampung Barat memiliki 41 tenaga pendidik dan kependidikan, dengan tenaga pendidikan yang memiliki pendidikan S1, berkompeten dibidangnya, dan beberapa guru yang bersertifikasi dan berpengalaman. Semua iii guru dan karyawan berperan aktif dalam memasarakan MIN 2 Lampung Barat. 6). Physical evidence (Bukti Fisik) MIN 2 Lampung Barat memiliki sarana prasarana madrasah yang layak pakai dan dalam kondisi yang bagus seperti Gedung yang cukup, fasilitas kelas yang memadai,dan dilengkapi sarana penunjang lainnya yang dapat dimanfaatkan oleh warga madrasah. MIN 2 Lampung Barat memiliki fasilitas kerasipan dengan kombinasi manual dan digital, sehingga arsip yang disimpan dapat tersusun dan terdata dengan baik. 7). Process (Proses) proses MIN 2 Lampung Barat berlangsung dengan kegiatan belajar mengajar yang sudah terjadwalkan. proses yang berlangsung yaitu pembacaan asmaul husna, tadarus Al-Qur’an, shalat dhuha setiap pagi , dan salat zuhur berjamaah, serta kegiatan belajar mengajar yang bejalan dengan kondusif. Menggunakan Kurikulum Merdeka, dan kurikulum madrasah kurikulum madrasah. Memfasilitasi siswanya dengan beberapa ekstrakulikuler dan kegiatan tambahan seperti, Pramuka marawis, seni tari, drumband, dan KSM. Kata Kunci: Strategi, Kepala Madrasah, Pemasaran, Jasa pendidikan iv ABSTRACT Marketing is an effort to convey information to the public about the products or services offered so that product or service users can find out about them. The head of a Madrasah as the leader of an institution that offers educational services definitely needs to use appropriate marketing strategies in order to maintain or increase the existence, competitiveness and public interest in the Madrasah he leads. This research uses a qualitative approach with data collection techniques in the form of interviews, observation and documentation on research subjects consisting of madrasa heads, curriculum coordinators, student affairs coordinators. The analysis that researchers use is data reduction, presentation and verification. The validity test uses data validity testing and source triangulation and technical triangulation. The results of this research show that the Madrasah Head's strategy in marketing educational services is: 1). Products (Products) MIN 2 West Lampung offers a variety of products and are in great demand by the public, the superior products at MIN 2 West Lampung are the Tahsin and Tahfidz programs. 2).Price (Price) There is no charge for free MIN 2 West Lampung education, the cost of providing characteristic uniforms is borne by the students' parents themselves, even though the quality of the free education offered remains good. 3). The strategic place has easy access, and is accessible by public transportation, close to the district center, deans with kindergartens and PAUD as well as residential areas, environmental security and comfort are also added value for the marketing of educational services. 4). Promotion (Promotion) Promotion is carried out by MIN 2 West Lampung by analyzing market needs and good planning. The strategy carried out is by posting pamphlets on social media, with attractive designs, clear and easy to understand information, carrying out promotions directly or verbally, involving teachers and students to participate in marketing MIN 2 West Lampung to their relatives or colleagues. 5). People (Human Resources) MIN 2 West Lampung has 41 teaching and educational staff, with educational staff who have Bachelor's degrees, are competent in their fields, and several teachers who are certified and experienced. All teachers and employees play an active role in marketing MIN 2 West Lampung. 6). Physical Evidence (Physical Evidence) MIN 2 West Lampung has madrasah v infrastructure that is fit for use and in good condition, such as adequate buildings, adequate classroom facilities, and is equipped with other supporting facilities that can be utilized by madrasah residents. MIN 2 West Lampung has archive facilities with a combination of manual and digital, so that the archives stored can be arranged and recorded well. 7). The West Lampung MIN 2 process takes place with scheduled teaching and learning activities. The process that takes place is the reading of the Asmaul Husna, tadarus Al-Qur'an, dhuha prayers every morning, and noon prayers in congregation, as well as teaching and learning activities that run conducively. Using the Merdeka Curriculum, and the madrasa curriculum, the madrasa curriculum. Facilitating students with several extracurricular and additional activities such as marawis scouting, dance, drumband, and KSM Keywords: Strategy, Madrasah Head, Marketing, Educational services

Actions (login required)

View Item