MOTIVASI KINERJA PENGELOLA PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN GERAKAN LITERASI SMAN 1 PESISIR TENGAH KABUPATEN PESISIR BARAT

Anissa, Azwar (2024) MOTIVASI KINERJA PENGELOLA PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN GERAKAN LITERASI SMAN 1 PESISIR TENGAH KABUPATEN PESISIR BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Motivasi Kinerja Pengelola Perpustakaan Dalam Meningkatkan Gerakan Literasi di SMAN 1 Pesisir Tengah Kabupaten Pesisir Barat. Perpustakaan SMAN 1 Pesisir Tengah menunjukkan bahwa terdapat kurangnya motivasi kinerja pengelola perpustakaan untuk meningkatkan gerakan literasi sekolah yaitu kurangnya sumber daya manusia, dan sarana dan prasarana yang kurang memadai, dan kurangnya interaksi sosial yang kurang baik diantara pustakawan dengan pemustaka di lingkungan perpustakaan SMAN 1 Pesisir Tengah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan metode penelitian yaitu Kualitatif. Penelitian yang digunakan dalam penelitian skripsi ini bersifat deskriptif. Data primer pada penelitian ini yaitu data yang diperoleh melalui narasumber dengan observasi dan wawancara terstruktur dengan 3 informan. Data ini digunakan untuk mendukung informasi primer yang telah diperoleh yaitu dari bahan pustaka seperti karya ilmiah yang menjadi bahan pendukung penelitian, buku, dan lain sebagainya. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini disesuaikan dengan kajian penelitian yang selanjutnya menggunakan metode dengan cara analisis kualitataif. Hasil penelitian, menunjukkan bahwa motivasi pengelola perpustakaan dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, termasuk keterlibatan agama Islam, peran perpustakaan dalam era globalisasi, serta faktor pendukung dan penghambat yang ada. Keterlibatan agama Islam menjadi salah satu pendorong motivasi kinerja, karena ajaran Islam yang menekankan pentingnya membaca dan menuntut ilmu, seperti yang tercantum dalam ayat Al-Qur'an "Iqra'", hal ini berkaitan dengan motivasi kerja karena iqro tidak hanya memiliki arti sebagai bacalah namun juga mengetilah, pahamilah, cerdaslah, berpikir majulah dan bervisilah sehingga bisa memberi dorongan moral dan spiritual yang kuat bagi pengelola perpustakaan untuk memajukan gerakan literasi. Selain itu, perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai tempat penyimpanan buku, tetapi juga pusat informasi yang semakin berkembang melalui teknologi digital. memberi dorongan moral dan spiritual yang kuat bagi pengelola perpustakaan untuk memajukan gerakan literasi. Selain itu, perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai tempat penyimpanan buku, tetapi juga pusat informasi yang semakin iii berkembang melalui teknologi digital. Terdapat faktor pendukung dalam meningkatkan motivasi kinerja pengelola yaitu perkembangan teknologi informasi. Adanya perkembangan teknomogi informasi bisa mendorong mereka untuk menyelenggarakan program literasi berbasis teknologi. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya interaksi sosial dengan pemustaka, keterbatasan sumber daya manusia (SDM), dan rendahnya pemahaman literasi di kalangan siswa. Kata kunci: Motivasi Kinerja, Perpustakaan, Literasi Sekolah iv ABSTRACT This study aims to describe the Motivation of Library Management Performance in Improving the Literacy Movement at public senior high school 1 Pesisir Tengah, West Pesisir Regency. Libraries are generally formed with a purpose and based on a vision and mission. Thus, libraries have different members, managers use different organizational systems and organize different activities based on the type of library. Likewise, libraries in higher education are formed to support the achievement of library goals that are related to organizing the Tri Dharma of Higher Education, namely education, training, and community service. In order to fulfill the purpose of a good library, which is to help people at various ages through providing opportunities through the encouragement of library services, the performance motivation of library managers is the main factor supporting the creation of good library goals because it can increase the literacy movement. To carry out the main task of the library as a driver of the literacy movement, of course, there needs to be good performance motivation of library managers to improve their performance and competence. This research uses a type of field research with a research method that is Qualitative. The research used in this thesis research is descriptive. Primary data in this study is data obtained through sources by distributing questionnaires, and supported by observations and interviews. This data is used to support primary information that has been obtained, namely from library materials, literature, previous research, books, and so on. The data analysis method used in this research is adjusted to the research study which then uses a method by means of qualitative analysis. The research results show that the motivation of library managers is influenced by several main factors, including the involvement of the Islamic religion, the role of libraries in the era of globalization, as well as existing supporting and inhibiting factors. The involvement of the Islamic religion is one of the drivers of performance motivation, because Islamic teachings emphasize the importance of reading and Studying, as stated in the Qur'anic verse "Iqra'", provides strong moral and spiritual encouragement for library managers to advance the literacy movement. Apart from that, libraries not only function as book storage places, but also as information v centers which are increasingly developing through digital technology. Managers' performance motivation is influenced by this development, which encourages them to organize technology-based literacy programs. However, this research also found various challenges faced by library managers, such as lack of social interaction with users, limited human resources (HR), and low understanding of literacy among students. These challenges hamper efforts to increase the literacy movement. Key words: Performance Motivation, Library, Literacy school

Actions (login required)

View Item