FENOMENA PHUBBING DALAM HAMBATAN KOMUNIKASI MAHASISWA GEN-Z FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI UIN RADEN INTAN LAMPUNG

Firda, Jannatul Wulandari (2024) FENOMENA PHUBBING DALAM HAMBATAN KOMUNIKASI MAHASISWA GEN-Z FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI UIN RADEN INTAN LAMPUNG. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Fenomena phubbing, yaitu aktivitas mengabaikan lawan bicara untuk fokus pada smartphone, permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah phubbing dianggap sebagai bentuk hambatan komunikasi yang menghalangi terciptanya komunikasi yang efektif, mengurangi perhatian, serta menghambat kualitas hubungan interpersonal antar mahasiswa, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor dan hambatan apa yang menyebabkan fenomena phubbing terjadi di kalangan mahasiswa Gen-Z Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Raden Intan Lampung. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian lapangan (field research) serta pendekatan kualitatif deskriptif guna mendapatkan data-data dan fakta di lapangan yang terjadi secara langsung. Subjek penelitian ini dipilih menggunakan snowball sampling dengan tujuh mahasiswa jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam angkatan 2022. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara (interview), observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif Miles dan Huberman. Hasil dari penelitian ini adalah fenomena phubbing yang dilakukan oleh mahasiswa menimbulkan hambatan komunikasi dalam proses komunikasi, Adapun faktor penyebab phubbing pada mahasiswa meliputi: Faktor pribadi, beberapa dari mereka merupakan individu dengan kepribadian introvert sehingga segan dan enggan bergaul serta tidak menyukai suasana yang ramai dan berisik, kemudian kecanduan media sosial dan kecanduan smartphone, lebih tertarik dengan fitur yang ada di smartphone seperti mengecek media sosial dan membalas pesan. Selanjutnya kecanduan game, game sering digunakan oleh mahasiswa untuk mengalihkan perhatian mereka saat mereka bosan dan tidak ingin terlibat komunikasi. Sedangkan Hambatan komunikasi yang muncul akibat fenomena phubbing mahasiswa adalah hambatan dalam proses, terjadi ketika ada gangguan dalam penyampaian, penerimaan pesan selama proses komunikasi, selanjutnya hambatan fisik, merujuk pada berbagai faktor lingkungan yang menghalangi dan mengganggu proses komunikasi, kemudian hambatan semantik merujuk pada masalah yang timbul akibat perbedaan makna dan interpretasi kata, istilah dan simbol yang digunakan dalam komunikasi, dan hambatan psiko-sosial, merujuk pada faktor-faktor psikologis dan sosial yang mempengaruhi cara individu berinteraksi dan memahami satu sama lain. Kata Kunci: Komunikasi, Mahasiswa, Phubbing. ABSTRACT Phubbing Phenomenon, which refers to the act of ignoring conversation partners to focus on a smartphone, is the issue examined in this study. Phubbing is considered a communication barrier that hinders the creation of effective communication, reduces attention, and disrupts the quality of interpersonal relationships among students. This research aims to identify the factors and barriers that contribute to the occurrence of phubbing among Generation Z students at the Faculty of Da'wah and Communication Sciences, UIN Raden Intan Lampung. This study uses field research methods along with a descriptive qualitative approach to gather data and facts directly from the field. The research subjects were selected using snowball sampling, with seven students from the Islamic Communication and Broadcasting class of 2022. The data collection techniques include interviews, observations, and documentation. The data analysis technique used is Miles and Huberman's qualitative analysis. The results of this study show that the phubbing phenomenon among students creates communication barriers in the communication process. The factors causing phubbing include: Personal factors: Some students are introverts, making them hesitant and reluctant to socialize, and they dislike noisy and crowded environments. Social media and smartphone addiction: Students are more interested in smartphone features, such as checking social media and responding to messages. Gaming addiction: Games are often used by students to divert their attention when they are bored and do not want to engage in communication. Meanwhile, the communication barriers resulting from the phubbing phenomenon include: Process barriers: Occur when there is a disturbance in the delivery and reception of messages during the communication process. Physical barriers: Refer to various environmental factors that block and disrupt the communication process. Semantic barriers: Relate to problems arising from differences in the meanings and interpretations of words, terms, and symbols used in communication. Psycho-social barriers: Refer to psychological and social factors that influence how individuals interact and understand one another. Keywords: Communication Barriers, Students, Phubbing

Actions (login required)

View Item