PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN APLIKASI CANVA DESIGN BERBASIS HOTS PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMA

Dini, Sekar Prasasti (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN APLIKASI CANVA DESIGN BERBASIS HOTS PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Bahan ajar merupakan bagian yang penting untuk menentukan kualitas suatu pembelajaran. Desain pengembangan bahan ajar perlu memperhatikan model pengembangannya untuk dapat memastikan kualitas bahan ajar untuk menunjang efektivitas pembelajaran, karena pengembangan bahan ajar pada dasarnya merupakan proses yang bersifat linier dengan proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian R&D, sedangkan model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluasion) Hasil penelitian menunjukkan nilai kelayakan oleh validasi ahli media ialah 79 % dengan kriteria sangat layak. Selanjutnya hasil yang didapat dari validasi ahli materi yaitu 78 % dengan kriteria layak. Lalu hasil yang didapat dari validasi ahli Bahasa yaitu 78% dengan kriteria layak.Tahap selanjutnya yaitu uji coba produk skala terbatas yaitu dengan jumlah responden sebanyak 10 orang didapatkan jumlah total nilai sebesar 1332, dengan skor maksimal 1500, lalu persentasen jumlah 89%, sehingga dapat dikatergorikan sangat baik. Pada respon peserta didik untuk uji coba skala besar memperoleh jumlah keseluruhan 4704 skor maksimalnya adalah 5400 memperoleh persentase sebesar 89% dengan kategori sangat baik.Dari hasil yang didapatkan dapat disimpulkan bahwa E-Modul berbasis HOTS dengan Aplikasi Canva Design ini sangat layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Media Pembelajaran, E-Modul Canva Design iii ABSTRACT Teaching materiala are an important part of determinin the quality of learning. The design of development teaching materials needs to pay attention on the development model to ensure the quality of teaching materials to support the effectiveness of learning, because the development of teaching materials is basically a linear process with the a linear process with the learning process. The research method used is the R&D research method, while the development model used is the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) The research results show that the feasibility value by media expert validation is 79% with very feasible criteria. Furthermore, the results obtained from material expert validation were 78% with appropriate criteria. Then the results obtained from the validation of language experts were 78% with appropriate criteria. The next stage was a limited scale product trial, namely with a total of 10 respondents, the total score was 1332, with a maximum score of 1500, then the percentage was 89%, so it could be categorized as very good. In the student responses for large-scale trials, the total score was 4704, the maximum score was 5400, obtaining a percentage of 89% in the very good category. From the results obtained, it can be concluded that the HOTS-based E-Module with the Canva Design Application is very feasible and effective for use in learning process. Keyword: Media Pembelajaran, E-Modul Canva Design

Actions (login required)

View Item