PERAN KOMITE DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG

NHA, DHEA ALLICIA (2024) PERAN KOMITE DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Dunia pendidikan harus selalu meningkatkan kualitas dengan cara meningkatkan mutu pendidikan. Berbicara mengenai mutu pendidikan sumberdaya manusia memegang peran yang penting dalam proses peningkatan mutu pendidikan. Peningkatan kualitas pendidikan merupakan suatu proses yang terintegrasi dengan proses meningkatkan kualitas sumberdaya manusia itu sendiri. Dalam dunia pendidikan, mutu dipandang dan diartikan sebagai program atau hasil dari sebuah manajemen pendidikan yang bertujuan untuk memenuhu harapan pelanggan pendidikan yang sesuai dengan tingkat kebutuhan dan perkembangan masyarakat atau dunia kerja peningkatan mutu pendidikan dibutuhkan suatu komite madrasah yang memberikan sumbangsih pemikiran dan kontrol terhadap pelaksanaan pendidikan. Komite madrasah di MTs Sukarame Bandar lampung telah melaksanakan tugasnya dengan baik salah satunya dalam meningkatkan kinerja dari madrasah tersebut, dan telah melaksanakan tugas dang fungsinya dengan baik yaitu memberi pertimbangan, masukan dan rekomendasi serta mengontrol. Akan tetapi ada suatu permasalahan terkait dengan peran komite yaitu dibagian mediator yang sebagian belum melaksanakan kerja sama dengan masyarakat serta menampung apresiasi, ide, pemerintah dengan musyawarah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Tempat penelitian di MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung dengan subjek penelitian atau narasumber, kepala madrasah, kepala komite dan staff komite. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara observasi dan dokumentasi dalam analisis data peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pada uji keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber, guna memastikan bahwa informasi yang didapat adalah data yang valid. Berdasarkan hasil penelitian, Peran Komite Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung sudah terlaksana dengan baik. Hal tersebut dapat dilihat dari keempat hal yang dapat dilakukan komite dalam meningkatkan mutu pendidikan.Peran komite madrasah sebagai badan pertimbangan di MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar lampung sebelum memberi pertimbangan kepada kepala madrasah komite madrasah sebelumnya melihat kemungkinan apa yang menjadi harapan dan aspirasi masyarakat terhadap lembaga pendidikan ini, mengenai kompetisi apa yang dapat dicapai dari lulusannya seperti keterampilan agama yang harus dikuasai dimasing-masing lembaga pendidikan. peran komite madrasah sebagai badan pendukung di MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar lampung, komite madrasah mempunyai peran yang sangat mendukung, baik dari segi sarana dan prasarana, manajemen pendidikan dan sosialisasi kepada masyarakat khususnya orang tua siswa. Pengontrolan atau pengawasan dilakukan terhadap kebijakan kepala madrasah dan program kerja madrasah serta dalam pengembangan dan penambahan fasilitas madrasah. selain dalam pengembangan hal fisik komite madrasah juga ikut berperan sebagai mediator atau penghubung antara pihak madrasah orang tua dan masyarakat. Kata kunci: Peran Komite, Mutu Pendidikan ii ABSTRACT The world of education must always improve quality by improving the quality of education. Speaking of the quality of education, human resources play an important role in the process of improving the quality of education. Improving the quality of education is a process that was integrated with the process of improving the quality of human resources itself. In the world of education, quality is seen and interpreted as a program or the result of an educational management that aims to meet the expectations of educational customers in accordance with the level of needs and development of society or the world of work, improving the quality of education requires a madrasah committee that contributes thoughts and controls the implementation of education. The madrasah committee at MTs Sukarame Bandar Lampung has carried out its duties well, one of which was in improving the performance of the madrasah, and has carried out its duties and functions well, namely providing consideration, input and recommendations and control. However, there was a problem related to the role of the committee, namely in the mediator section, some of which have not carried out cooperation with the community and accommodated appreciation, ideas, government with deliberation. This type of research was qualitative research with descriptive methods. The research place was MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung with research subjects or sources, madrasah head, head of committee and committee staff. With data collection techniques using observation interviews and documentation methods in data analysis researchers use data reduction, data presentation, and conclusion drawing. In the data validity test, researchers used source triangulation to ensure that the information obtained was valid data. Based on the results of the study, the role of the committee in improving the quality of education at MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung has been well implemented. This can be seen from the four things that the committee can do in improving the quality of education. The role of the madrasah committee as a consideration body at MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung before giving consideration to the madrasah head, the madrasah committee previously looked at what the community's hopes and aspirations might be for this educational institution, regarding what competitions can be achieved from graduates such as religious skills that must be mastered in each educational institution. the role of the madrasah committee as a supporting body at MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung, the madrasah committee has a very supportive role, both in terms of facilities and infrastructure, education management and socialization to the community, especially parents of students. Control or supervision is carried out on the policies of the madrasah head and madrasah work programs as well as in the development and addition of madrasah facilities. in addition to the development of physical matters, the madrasah committee also plays a role as a mediator or liaison between the madrasah parents and the community. Keywords: Committee Role, Education Quality

Actions (login required)

View Item