PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 01 JATI AGUNG

Ahmad, Novriyadi (2024) PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 01 JATI AGUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penerapan Media Audio Visual Untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMPN 01 Jati Agung Oleh Ahmad Novriyadi Dalam Proses pembelajaran di dalam kelas diarahkan kepada kemampuan untuk menghafal informasi, otak anak dipaksa untuk mengingat dan menimbun berbagai informasi tanpa di tuntut untuk memahami informasi yang di ingatnya itu untuk menghubungkan dengan kehidupan sehari-hari. Akibatnya dengan peserta didik lulus dari sekolah, mereka pintar secara teoritis akan tetapi mereka miskin aplikasi. Kehadiran media mempunyai arti penting sebagai alat bantu yang di gunakan guru untuk memperjelas bahan pengajaran pada saat guru menyampaikan pengajaran. Guru menggunakan media sebagai variasi penjelasan verbal mengenai bahan pengajaran. Media pembelajaran juga akan membuat pelajaran menjadi bervariasi dan menarik perhatian siswa, siswa akan lebih jelas dalam menyerap materi di sampaikan oleh guru dan guru pun merasa terbantu untuk menyampaikan materi tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP N 01 Jati Agung. Dalam penulisan skripsi ini menggunakan penelitian bersifat deskriptif menggunakan metode penelitian kualitatif. Adapun teknik yang dilakukan dalam penelitian ini secara triangulasi (gabungan dari obeservasi, wawancara dan dokementasi), data yang akan diperoleh cenderung data yang bersifat kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Tingkat motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan penerapan media audio visual yaitu : a. Guru menggunakan motivasi intrinsik dan ekstrinsik untuk meningkatkan motivasi siswa terhadap pelajaran yang disampaikan melalaui media audio visual. b. ii Siswa semakin termotivasi dengan penyampaian guru dengan menggunakan media audio visual. c. Dalam pelaksanaan pemberian jenis motivasi intrinsik dan jenis motivasi ekstrinsik ternyata dalam pelaksanannya sering dilakukan sebelum pelajaran dimulai, setelah pelajaran selesai, dan terkadang juga dilakukan di tengah-tengah pelajaran ketika pelajaran sedang berlangsung. Kata Kunci : Media Audio Visual, Motivasi Belajar, PAI iii ABSTRACT Penerapan Media Audio Visual Untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMPN 01 Jati Agung By Ahmad Novriyadi In the learning process in the classroom, it is directed towards the ability to memorize information, children's brains are forced to remember and accumulate various information without being required to understand the information they remember in order to relate it to everyday life. As a result, when students graduate from school, they are theoretically smart but they are poor in application. The presence of media has an important meaning as a tool that teachers use to clarify teaching material when the teacher delivers teaching. Teachers use media as a variation of verbal explanations regarding teaching materials. Learning media will also make lessons varied and attract students' attention, students will absorb the material presented by the teacher more clearly and the teacher will feel helped in conveying the material. The aim of this research is to find out how to use audio-visual media to increase learning motivation for Islamic Religious Education Subjects at SMP N 01 Jati Agung. In writing this thesis, descriptive research was used using qualitative research methods. The technique used in this research is triangulation (a combination of observation, interviews and documentation), the data that will be obtained tends to be qualitative data. The results of this research show that: The level of student learning motivation in Islamic Religious Education subjects with the application of audio-visual media is: a. Teachers use intrinsic and extrinsic motivation to increase students' motivation for lessons delivered through audio-visual media. b. Students are increasingly motivated by the teacher's delivery using audio-visual media. c. In the implementation of providing types of intrinsic motivation and types of iv extrinsic motivation, it turns out that the implementation is often done before the lesson starts, after the lesson is finished, and sometimes it is also done in the middle of the lesson when the lesson is in progress. Keywords: Audio Visual Media, Learning Motivation, PAI

Actions (login required)

View Item