LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK KELAS VII DI PROVINSI LAMPUNG DALAM PERSPEKTIF DEMOGRAFI

OVTA, OKTIANA SARI (2024) LITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK KELAS VII DI PROVINSI LAMPUNG DALAM PERSPEKTIF DEMOGRAFI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Literasi digital adalah kunci penting di era teknologi, meningkatkan efisiensi di berbagai sektor, termasuk pendidikan. Kemampuan peserta didik memanfaatkan media digital dan belajar mandiri mempersiapkan mereka menghadapi tantangan era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat literasi digital peserta didik kelas VII di Provinsi Lampung berdasarkan perspektif demografi, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Populasi penelitian melibatkan beberapa sekolah di Provinsi Lampung yang menggunakan melalui Google Forms. Fokus utama penelitian ini adalah SMPN 1 Pakuan Ratu. data yang dikumpulkan melalui angket dan wawancara. Hasil survei Google Forms pada beberapa sekolah di Provinsi Lampung seperti SMPN 16 Bandar Lampung, SMPN 3 Terbanggi Besar, SMPN 1 Negara Batin, MTSS Darul Huda, SMPN 2 Kotabumi, SMP 4 Baradatu, dan SMPN 1 Wonosobo menunjukkan variasi signifikan. Peserta didik berusia 13-15 tahun umumnya berada dalam kategori cukup (42%-47%), dengan peserta didik perempuan meraih skor lebih tinggi (62%) dibandingkan laki-laki (41%). Status pekerjaan orang tua juga berpengaruh, di mana anak dari petani atau pegawai swasta mendapatkan skor 42%-43%, sedangkan anak dari guru honorer atau PNS mencatat skor 61%-63%. Penelitian di SMPN 1 Pakuan Ratu menunjukkan hasil serupa, dengan peserta didik usia 13 hingga 15 tahun berada dalam kategori kurang (36% hingga 39%). Peserta didik perempuan di SMPN 1 Pakuan Ratu memperoleh skor 61%, sementara laki-laki hanya mencapai 36%. Skor literasi digital peserta didik dari orang tua pegawai swasta atau petani adalah 42%-43%, sedangkan dari orang tua guru honorer atau PNS mencapai 61%-62%. Temuan ini menunjukkan bahwa faktor demografi, termasuk usia, jenis kelamin, dan status pekerjaan orang tua, berpengaruh signifikan terhadap tingkat literasi digital peserta didik. Kata kunci: Literasi Digital, Perspektif Ekonomi, Provinsi Lampung. iv ABSTRACT Digital literacy is a crucial key in the technological era, improving efficiency across various sectors, including education. The ability of students to utilize digital media and engage in independent learning prepares them to face the challenges of the digital age. This study aims to measure the level of digital literacy of seventh-grade students in Lampung Province based on demographic perspectives, using a qualitative approach. The study population involves several schools in Lampung Province, using Google Forms. The primary focus of this study is SMPN 1 Pakuan Ratu. Data were collected through questionnaires and interviews. The results of the Google Forms survey from several schools in Lampung Province, such as SMPN 16 Bandar Lampung, SMPN 3 Terbanggi Besar, SMPN 1 Negara Batin, MTSS Darul Huda, SMPN 2 Kotabumi, SMP 4 Baradatu, and SMPN 1 Wonosobo, showed significant variations. Students aged 13-15 generally fell within the “moderate” category (42%-47%), with female students scoring higher (62%) compared to male students (41%). Parental occupation also had an impact, with children of farmers or private employees scoring 42%-43%, while children of honorary teachers or civil servants scored 61%-63%. The study at SMPN 1 Pakuan Ratu yielded similar results, with students aged 13 to 15 falling into the “low” category (36%- 39%). Female students at SMPN 1 Pakuan Ratu scored 61%, while male students only reached 36%. The digital literacy scores of students whose parents were private employees or farmers were 42%- 43%, while those with parents as honorary teachers or civil servants scored 61%-62%. These findings indicate that demographic factors, including age, gender, and parental occupation, significantly influence students' digital literacy levels. Keywords: Digital Literacy, Economic Perspective, Lampung Province.

Actions (login required)

View Item