MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM UNGGULAN AL-FALAH TULANG BAWANG BARAT

MIA, SANTIKA (2024) MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM UNGGULAN AL-FALAH TULANG BAWANG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Sekolah sebagai lembaga formal yang dikelola oleh pemerintah dan juga masyarakat ialah tempat yang paling memungkinkan bagi seseorang untuk meningkatkan pengetahuan, dan paling mudah membina generasi muda. Manajemen peserta didik berasal dari gabungan kata “manajemen” dan “peserta didik” dapat dirumuskan sebagai penataan dan pengaturan terhadap semua kegiatan yang berkaitan dengan peserta didik dalam suatu lembaga pendidikan (sekolah). Pengaturan itu dimaksudkan untuk memberikan layanan yang sebaik-baiknya agar mereka nyaman dan betah mengikuti program yang diberikan sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Manajemen Peserta Didik di SMP Islam Unggulan AL-FALAH Tulang Bawang Barat yang terfokuskan pada pembinaan dan pengembangan peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan reduksi data, display data, dan menarik kesimpulan. Peneliti melakukan penelitian menggunakan cara triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa Manajemen Peserta Didik di SMP Islam Unggulan AL-FALAH Tulang Bawang Barat yang terfokuskan pada pembinaan dan pengembangan peserta didik sudah terlaksana dengan baik. Hal ini dilihat dari temuan dilapangan yang menyatakan bahwa terdapat factor pendukung dalam tercapainya pembina dan pengembangan peserta didik yang meliputi kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS), Ekstrakurikuler, dan Bimbingan Konseling. Hanya saja masih terdapat kekurangan yaitu pada sarana dan prasarana serta kurangnya tenaga pendidik di bidang bimbingan konseling yang sesuai dengan kualifikasi pendidikannya. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa manajemen peserta didik sangat penting bagi lembaga pendidikan dengan adanya manajemen peserta didik, maka peserta didik atau siswa akan lebih terarah dan teratur selama ia belajar di sekolah atau Lembaga Pendidikan tersebut. Selain itu, dengan dikelolanya peserta didik dengan baik, maka peserta didik tersebut dapat mengembangkan dan menyalurkan minat dan bakat serta potensi lainnya yang dimiliki oleh peserta didik tersebut yang tentunya akan dibimbing oleh pendidik yang bersangkutan. Serta akan tercapainya tujuan Pendidikan dan pembelajaran yang sudah ditetapkan sebelumnya. Kata Kunci : Manajemen Peserta Didik, Pembinaan dan Pengembangan Peserta Didik. iii ABSTRACT Schools as formal institutions managed by the government and society are the most likely place for someone to increase their knowledge and most easily develop the younger generation. Student management comes from a combination of the words "management" and "students" and can be formulated as structuring and regulating all activities related to students in an educational institution (school). This arrangement is intended to provide the best possible service so that they are comfortable and feel at home participating in the program provided by the school. The aim of this research is to find out how students are managed at the superior Islamic Middle School AL-FALAH Tulang Bawang Barat which focuses on coaching and developing students. This research uses qualitative research with a descriptive approach. The data collection techniques used in this research used interviews, observation and documentation. This research data analysis uses data reduction, data display, and drawing conclusions. Researchers conducted research using source triangulation. The results of this research show that Student Management at the Superior Islamic Middle School AL-FALAH Tulang Bawang Barat which focuses on coaching and developing students has been implemented well. This can be seen from the findings in the field which state that there are supporting factors in achieving guidance and development of students which include Intra-School Student Organization (OSIS), Extracurricular and Guidance Counseling activities. It's just that there are still shortcomings, namely in facilities and infrastructure as well as a lack of teaching staff in the field of guidance and counseling who are in accordance with their educational qualifications. Thus, it can be said that student management is very important for educational institutions. With student management, students or students will be more focused and organized while studying at the school or educational institution. Apart from that, by managing students well, these students can develop and channel their interests, talents and other potentials which the students have, which of course will be guided by the educators concerned. And the educational and learning goals that have been previously set will be achieved. Keywords: Student Management, Student Guidance and Development

Actions (login required)

View Item