PENDIDIKAN PEMAKAI (USER EDUCATION) BAGI PEMUSTAKA DALAM MEMUDAHKAN PROSES TEMU KEMBALI INFORMASI DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS LAMPUNG

BERY, ANGGARA (2024) PENDIDIKAN PEMAKAI (USER EDUCATION) BAGI PEMUSTAKA DALAM MEMUDAHKAN PROSES TEMU KEMBALI INFORMASI DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan pemakai perpustakaan merupakan program yang diselengarakan perpustakaan untuk memberikan bimbingan, atau petunjuk, maupun pendidikan kepada calon pemustaka perpustakaan dalam kegiatan mereka untuk memanfaatkan dan memudahkan dalam menemukan informasi dan sarana yang ada di perpustakaan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengungkapkan strategi apa saja yang digunakan pustakawan dalam melaksanakan Pendidikan pemakai (User Education) di Perpustakaan Universitas Lampung, dan menganalisis peran Pendidikan pemakai dalam proses temu kembali informasi di perpustakaan Universitas Lampung Yang digunakan dalam penelitian ini ialah kualitatif deskriptif dengan sumber data pada penelitian ini mengutamakan dari sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini ialah deskriptif kualitatif, dimana peneliti menyajikan dan mengolah juga melakukan analisis data kualitatifnya. Hasil dalam penelitian ini ialah perpustakaan Universitas Lampung dalam memberikan pendidikan pemakai (user education) di Universitas Lampung berfokus pada strategi persiapan kegiatan orientasi yaitu, penentuan sasaran, persiapan kegiatan, waktu dan tempat kegiatan, sarana dan prasarana, pelaksanaan kegiatan, Perpustakaan Universitas Lampung memiliki peran berupa, mengenalakan fasilitas perpustakaan kepada mahasiswa baru, memperkenalakan sumber daya perpustakaan kepada mahasiswa baru memberikan pemahaman terkait pengunaan teknologi informasi kepada mahasiswa baru, mempromosikan dan menyampaikan informasi tentang layanan pendukung yang disediakan oleh perpustakaan, meningkatkan jumlah keanggotaan pada upt perpustakaan Universitas Lampung, mendukung mahasiswa baru untuk aktif mengunakan perpustakaan sebagai sumber daya untuk pendidikan dan penelitian mereka selama masa studi di Universitas Lampung, memperkenalkan konsep editan penelitian dan penggunaan iv sumber daya informasi, mahasiswa baru memahami dan memanfaatkan perpustakaan dengan baik dalam perjalanan akademik mereka di Universitas Lampung. Strategi kegiatan orientasi pendidikan pemakai (user education) di Universitas Lampung dapat dikatakan efektif karena mahasiswa baru mendapat pengetahuan tentang keperpustakaan seperti, menggunakan dan memanfaatkan layanan sirkulasi, layanan referensi, layanan koleksi karya ilmiah, dan layanan koleksi cadangan, yang dapat diakses secara mandiri melalui digital library Universitas Lampung. Kata Kunci : Pendidikan Pemakai, Pemustaka, Perguruan Tinggi, Temu Krmbali Informasi v ABSTRACT Library user education is a program organized by libraries to provide guidance, or instructions, as well as education to prospective library users in their activities to utilize and make it easier to find information and facilities available in the library. The aim of this research is to reveal what strategies librarians use in implementing User Education at the Lampung University Library, and to analyze the role of user education in the information retrieval process at the Lampung University library. What is used in this research is descriptive qualitative with data sources in this research prioritizing primary and secondary data sources. The data collection techniques used in this research are observation, interviews and documentation. The data analysis technique in this research is descriptive qualitative, where the researcher presents and processes and also analyzes the qualitative data.. The results of this research are that the University of Lampung library in providing user education at the University of Lampung focuses on strategies for preparing orientation activities, namely, determining targets, preparing activities, time and place of activities, facilities and infrastructure, implementing activities, the University of Lampung library has a role in the form of introducing library facilities to new students. Introducing library resources to new students, providing understanding regarding the use of information technology to new students, promoting and conveying information about the supporting services provided by the library, increasing the number of memberships in the Lampung University library upt, supporting new students to actively use the library as a resource for education and their research during their studies at the University of Lampung, introducing the concept of research editing and the use of information resources, new students understand and make good use of the library in their academic journey at the University of Lampung. The strategy of user education orientation activities at the University of Lampung can be said to be effective because new students gain knowledge about vi libraries such as, using and utilizing, circulation services, reference services, scientific work collection services, reserve collection services, which can be accessed independently through Lampung University digital library. Keywords: User Education, Users, Higher Education, Information Retrieval

Actions (login required)

View Item