PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE BERBASIS WEBSITE UNTUK PENGELOLAAN INVENTARISASI ALAT DAN BAHAN PRATIKUM DI LABORATORIUM BIOLOGI SEBAGAI SUMBER BELAJAR

FISKA, PUSPITA SARI (2024) PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE BERBASIS WEBSITE UNTUK PENGELOLAAN INVENTARISASI ALAT DAN BAHAN PRATIKUM DI LABORATORIUM BIOLOGI SEBAGAI SUMBER BELAJAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK PENGEMBANGAN APLIKAS MOBILE BERBASIS WEBSITE DALAM MENGELOLA INVENTARISASI ALAT DAN BAHAN PRATIKUM LABORATORIUM BIOLOGI SEBAGAI SUMBER BELAJAR Oleh FISKA PUSPITA SARI Laboratorium merupakan suatu sarana penunjang kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan keretampilan dan keahlian mahasiswa. Kurang terjaganya alat dapat menyebabkan terjadinya hilang atau tidak tersedianya pada saat dibutuhkan. Laboratorium yang baik dilihat dari kelengkapan pada peyediaan media pembelajaran. Berdasarkan Pra penelitian yang dilakukan pada laboratorium Universitas Islam Negeri Raden Intan didapatkan bahwa pengeleloaan inventarisasi dilakukan masih secara manual sehingga kurang efektif dan memungkinkan banyak terjadi masalah, contohnya pada data inventarisasi alat yang dilakukan secara manual dapat mengubah jumlah dari alat tersebut sehingga dapat memperhambat pengembangan pada laboratorium biologi. Oleh karena itu inventarisasi merupakan hal penting dalam pengendalian peralatan dan komponen yang terdapat pada laboratorium. Pada era digital yang semakin maju dapat dimanfaatkan dengan menggunakan solusi dengan mengikuti perkembangan zaman yaitu suatu aplikasi mobile berbasis website yang dapat mempermudah dalam pengelolaan laboratorium biologi. Jenis penelitian ini adalah Research & Development (RnD) dengan tahap pengembangan oleh Thiagarajan dengan 4 tahapan. Instrumen yang digunakan penelitian ini yaitu angket validasi ahli (media, bahasa, materi), angket respon mahasiswa, dosen, asisten pratikum, laboran, dan kepala laboratorium. Teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling. Hasil penelitian kelayakan aplikasi inventarisasi alat dan bahan berbasis website sebagai sumber belajar terlihat dari hasil persentase rata-rata validator ahli media iv sebesar 97.15%, validator ahli materi sebesar 92.5% dan validator ahli bahasa sebesar 82.25% sehingga dapat disimpulkan bahwa rata�rata dari ketiga validator memiliki kriteri ―Sangat Layak‖ dan untuk respon mahasiswa rata-rata sebesar 76% dengan kriteria ―Menarik‖ , untuk respon dosen rata-rata sebesar 83% dengan kriteria ―Sangat Menarik‖, untuk respon asisten pratikum rata-rata sebesar 88% dengan kriteria ―Sangat Menarik‖, untuk respon laboran sebesar 100% dengan kriteria ―Sangat Menarik‖, untuk respon kepala laboratorium sebesar 88% dengan kriteria ― Sangat Menarik‖. Kata Kunci : Aplikasi Mobile ,Inventarisasi , Laboratorium Biologi, Sumber Belajar, Website v ABSTRACT WEBSITE BASED MOBILE APPLICATION DEVELOPMENT IN MANAGING INVENTORY OF TOOLS AND MATERIALS BIOLOGY LABORATORY PRACTICUM AS A LEARNING RESOURCE By: Fiska Puspita Sari The laboratory is a means of supporting learning activities to improve student skills and expertise. Lack of maintenance of equipment can cause it to be lost or unavailable when needed. A good laboratory is seen from the completeness of the provision of learning media. Based on pre-research conducted at the Raden Intan State Islamic University laboratory, it was found that inventory management was still carried out manually so that it was less effective and allowed many problems to occur, for example in equipment inventory data that was carried out manually could change the number of tools so that it could hamper development in the laboratory. biology. Therefore, inventory is important in controlling equipment and components in the laboratory. In the increasingly advanced digital era, it can be utilized by using a solution that keeps up with current developments, namely a website-based mobile application that can make it easier to manage a biology laboratory. This type of research is Research & Development (RnD) with a development stage by Thiagarajan with 4 stages. The instruments used in this research were expert validation questionnaires (media, language, material), response questionnaires from students, lecturers, practical assistants, laboratory assistants, and laboratory heads. The sampling technique was simple random sampling. The results of research into the feasibility of a website-based tool and material inventory application as a learning resource can be seen from the results of the average percentage of media expert validators of 97.15%, material expert validators of 92.5% and language expert validators of 82.25% so it can be concluded that the average of the three validators has the criteria "Very Appropriate" and for student responses the average is 76% with the criteria "Interesting", for lecturer responses the average is 83% with the criteria "Very Interesting", for the practicum assistant responses the average is 88% vi with the criteria "Very Interesting", for the laboratory assistant's response was 100% with the criteria "Very Interesting", for the laboratory head's response was 88% with the criterion "Very Interesting". Keywords: Mobile Application, Inventory, Biology Laboratory, Learning Resources,Website

Actions (login required)

View Item