MANAJEMEN PONDOK PESANTREN DALAM MENUMBUHKAN JIWA ENTREPRENEURSHIP SANTRI (Studi Kasus Pondok Pesantren Baitun Nur Tanggulangin Punggur Lampung Tengah)

LIANA, NUR ULIFAH (2024) MANAJEMEN PONDOK PESANTREN DALAM MENUMBUHKAN JIWA ENTREPRENEURSHIP SANTRI (Studi Kasus Pondok Pesantren Baitun Nur Tanggulangin Punggur Lampung Tengah). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK Seiring berjalannya waktu, pesantren tidak lagi hanya mengajarkan santrinya mempelajari ilmu agama saja seperti mempelajari kitab klasik (kuning), belajar sholat, belajar membaca Al�Qur’an, belajar berdzikir dan masih banyak lagi. Akan tetapi santri sudah disediakan fasilitasi oleh pesantren untuk mengembangkan potensi dan keterampilan yang dimilikinya agar dapat berguna dalam kehidupan mendatang, karena seiring berjalannya waktu zaman semakin berkembang dan terus mengalami kemajuan. Oleh karena itu, pesantren harus mampu memberikan bekal dan mendidik santrinya dalam mengahadapi dan menjalani kehidupan di era yang terus berkembang. Salah satu bekal atau keterampilan yang harus diberikan pesantren kepada santrinya adalah bagaimana santri tersebut menjadi seorang entrepreneurship atau seorang wirausaha. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi yang di ambil dari ketua yayasan, letua unit suaha pesantren, pembimbing unit usaha pesantren, dan guru kewirausahaan. Teknik analsis data menggunakan proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen Pondok Pesantren dalam menumbuhkan jiwa entrepreneurship santri yaitu: 1) Perencanaan Pondok Pesantren dalam menumbuhkan jiwa entrepreneurship santri yaitu dengan melakukan sinergi antara Pondok Pesantren, Sekolah dan Unit Usaha 2) Pengorganisasian manajemen pondok pesantren sudah terstruktur dengan adanya pembentukan struktur organisasi yang telah sesuai dengan keahlian akan tetapi system kerja yang belum tertulis dan pembentukan jadwal yang sesuai dengan kegiatan santri 3) Implementasi manajemen Pondok Pesantren dalam menumbuhkan jiwa entrepreneurship santri adalah melalui Pendidikan dan Praktik, 3) Evaluasi Pondok Pesantren dalam kegiatan menumbuhkan jiwa entrepreneurship santri dengan menggunakan penilaian raport pada mata Pelajaran kewirausahaan. Dengan adanya kegiatan entrepreneurship santri dapat membantu pembiayaan pesantren dan dapat menambah kreatifitas dan produktifitas santri dalam bidang kewirausahaan, kemudian hasil yang diperoleh sudah bermanfaat bagi pesantren dan santri, kemudian adanya unit usaha sedikit menyelesaikan masalah pembiayaan pesantren. Kata Kunci: Pondok Pesantren, Entrepreneurship, Jiwa Entrepreneurship, Santri iii ABSTRACT As time goes by, Islamic boarding schools no longer only teach their students to study religious knowledge such as studying classical books (yellow), learning to pray, learning to read the Koran, learning to do dhikr and much more. However, Islamic boarding schools have provided facilitation for students to develop their potential and skills so that they can be useful in future life, because as time goes by, times are developing and continuing to progress. Therefore, Islamic boarding schools must be able to provide provisions and educate their students in facing and living life in an era that continues to develop. One of the provisions or skills that Islamic boarding schools must provide to their students is how these students become entrepreneurs or entrepreneurs. This research method uses a descriptive qualitative approach, with data collection methods in the form of observation, interviews, and documentation taken from the head of the foundation, the head of the Islamic boarding school unit, the supervisor of the Islamic boarding school business unit, and the entrepreneurship teacher. The data analysis technique uses a data reduction process, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research show that Islamic boarding school management in cultivating the entrepreneurial spirit of santri is: 1) Planning for Islamic boarding schools in cultivating the entrepreneurial spirit of santri, namely by creating synergy between Islamic boarding schools, schools and business units. 2) Organizing the management of Islamic boarding schools is structured by establishing a structured organizational structure. has been in accordance with the expertise, but the work system has not been written and the formation of a schedule that is in accordance with the activities of the students. 3) Implementation of Islamic boarding school management in cultivating the entrepreneurial spirit of students is through education and practice. 3) Evaluation of Islamic boarding schools in cultivating the entrepreneurial spirit of students in the form of results from activities. The business unit can help finance Islamic boarding schools and can increase the creativity and productivity of Islamic boarding school students in the field of entrepreneurship, then the results obtained are beneficial for Islamic boarding school and Islamic boarding school students, and the existence of a business unit somewhat solves the Islamic boarding school financing problem. Keywords: Islamic Boarding School, Entrepreneurship, Entrepreneurial Spirit, Santri

Actions (login required)

View Item