MANAJEMEN TPQ AD-DU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN PADA SANTRI KECAMATAN WAY HALIM KOTA BANDAR LAMPUNG

ISTALIA, DIANA SARI (2024) MANAJEMEN TPQ AD-DU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN PADA SANTRI KECAMATAN WAY HALIM KOTA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) adalah lembaga pendidikan non-formal yang berfokus pada pengajaran Al-Qur'an kepada anak-anak. TPQ bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan baca tulis Al-Qur'an, serta membentuk karakter dan akhlak peserta didik sesuai dengan ajaran Islam. Melalui kegiatan belajar yang terstruktur, TPQ menyediakan lingkungan yang kondusif untuk mempelajari tajwid, hafalan, dan adab dalam membaca Al-Qur'an. Program-program yang diselenggarakan di TPQ mencakup kelas reguler, bimbingan intensif, dan motivasi untuk membantu peserta didik mencapai tingkat keahlian yang lebih baik dalam membaca dan memahami Al-Qur'an. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Data primer diperoleh dari Ketua, pengurus taman pendidikan Al-Qur’an Ad-Dua, sedangkan data sekunder diperoleh dari dokumen-dokumen taman pendidikan al-qur’an,Teknik pengumpulan data dalam penenlitian ini mengunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentas, teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Penelitian ini menganalisis unsur dan fungsi manajemen di Taman Pendidikan Al-Qur'an Ad-Dua, meliputi Unsur-unsur seperti Sumber Daya Manusia, sudah tersusun dengan jelas Pengurus, guru dan santri. Pengelolaan anggaran di TPQ Ad-Dua telah tercatat, namun transparansinya masih perlu di tingkatkan dan Perlu perbaikan agar data lebih mudah diakses dan dipertanggungjawabkan. Materi di Taman Pendidikan Al-Qur’an Ad-Dua sudah teratur dengan baik, tersusun rapi dan sistematis, mencerminkan pengelolaan yang berkualitas. Sarana di TPQ Ad-Dua dikelola dengan baik, mendukung proses belajar santri secara optimal. Metode TPQ Ad-Dua menggunakan metode Ummi yang mempermudah dan mempercepat pembelajaran Al-Qur’an. dan Promosi di TPQ Ad-Dua dikelola dengan baik melalui pemasaran yang efektif, termasuk pembuatan dan pemasangan poster di media sosial, meningkatkan visibilitas dan jangkauan program. Dan meliputi terkait Fungsi Manajemen. Perencanaan disusun dengan mempertimbangkan kondisi aktual dan potensi yang ada. Pengorganisasian dilakukan melalui pembentukan struktur yang jelas dengan pendelegasian wewenang dan tanggung jawab yang spesifik. Pelaksanaan Guru memberikan motivasi, mengajar dan komunikasi dengan baik kepada santri. Pengawasan dilakukan secara menyeluruh dengan melibatkan pihak internal. Kata kunci : Manajemen, Meningkatkan dan Baca Tulis Al�Qur’an. iii ABSTRACT Al-Qur'an Education Park (TPQ) is a non-formal educational institution that focuses on teaching the Al-Qur'an to children. TPQ aims to improve understanding and reading and writing skills of the Al-Qur'an, as well as forming students' character and morals in accordance with Islamic teachings. Through structured learning activities, TPQ provides a conducive environment for learning recitation, memorization and etiquette in reading the Al-Qur'an. The programs held at TPQ include regular classes, intensive guidance, and motivation to help students achieve a better level of expertise in reading and understanding the Koran. This research uses descriptive qualitative research methods. Primary data was obtained from the Chairman, administrator of the Al�Qur'an Ad-Dua educational park, while secondary data was obtained from documents of the Al-Qur'an educational park. Data collection techniques in this research used interview, observation and documentation techniques. Data analysis is carried out by means of data reduction, data presentation and verification. This research analyzes the elements and functions of management at the Al-Qur'an Ad-Du Education Park, including elements such as Human Resources, which are clearly structured by Management, teachers and students. The money in TPQ Ad-Dua is recorded, but it is less transparent. Improvements are needed so that data is more easily accessible and accountable. The materials at the Ad-Dua Al-Qur'an Education Park are well organized, neatly arranged and systematic, reflecting quality management. The facilities at TPQ Ad-Dua are well managed, supporting the students' learning process optimally. The TPQ Ad-Dua method uses the Ummi method which makes learning the Koran easier and faster. and the Market at TPQ Ad-Dua is well managed through effective marketing, including creating and placing posters on social media, increasing the visibility and reach of the program. And includes related Management Functions. Plans are prepared taking into account actual conditions and existing potential. Organizing is carried out through establishing a clear structure with specific delegation of authority and responsibility. Implementation Teachers provide motivation, teach and communicate well with students. Supervision is carried out thoroughly by involving internal parties. Keywords : Management, Improving And Reading And Writing the Koran.

Actions (login required)

View Item