تأثير الكفاءة الذاتية والدافعية للتعلم وطريقة المباشرة في انجاز تعلم اللغة العربية لطالبات الصف السابع بالمدرسة دار الفتاح القرآنية المتوسطة الاسلامية بندار لامبونج

Yuli, Anggraini (2024) تأثير الكفاءة الذاتية والدافعية للتعلم وطريقة المباشرة في انجاز تعلم اللغة العربية لطالبات الصف السابع بالمدرسة دار الفتاح القرآنية المتوسطة الاسلامية بندار لامبونج. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (13MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

الملخص تأثير الكفاءة الذاتيةوالدافعية للتعلم وطريقة المباشرة في انجاز تعلم اللغة العربية لطالبات الصف السابع بالمدرسة دار الفتاح القرآنية المتوسطة اإلسالمية بندار المبونج يعتمد ىذا البحث على ادلشكالت النفسية واألكا ميية اليت تنشأ بسبب الكفاءة الذاتية، وازمفاض افعية التعلم لدى الطالب، باإلضافة إىل طرق التعلم ادلستخدمة حبيث ًضا. يتوافق ىذا التصميم مع ىدف ال يزال حتصيل الطالب يف تعلم اللغة العربية منخف البحث، وىو إجيا وحتليل ا ً تأثَت الكفاءة الذاتية، و افعية التعلم، وطريقة ادلباسَتة جزئي ا ً ا أو مع ً ومتزامن يف اذماز تعلم اللغة العربية لطالبات الصف السابع بادلدرسة ار الفتاح القرآنية ادلتوسطة اإلسالمية بندار المبونج. ىذا البحث ىو حبث كمي باستخدام ادلنهج ادلسحي، ويبلغ عد سكانو 662 طالبا وعينة ىذا البحث 28 طالبة. مت أخذ البيانات باستخدام استبيان مت اختباره للتأكد من صحتو وثباتو. تستخدم معاجلة البيانات تقنيات حتليل االرمدار ادلتعد ة باستخدام برنامج 26 SPSS. ويبُت ىذا البحث أن ىناك تأثَت جزئي للكفاءة الذاتية، و افعية التعلم، وطريقة ادلباسَتة على التحصيل التعليمي. وقد مت على جدول خمرجات برنامج ً احلصول على ذلك بناء SPSS. ومن ادلعروف أن قيمة معامل االرمدار البسيط للكفاءة الذاتية، و افعية التعلم، وطريقة ادلباسَتة يف التحصيل التعليمي على التوايل ىي 20..22؛ 2426.2؛ ،22.826 وكانت معامالت الكفاءة الذاتية، و افعية التعلم، وطريقة ادلباسَتة على التوايل 8.222؛ 8..82؛ .8.802 عالوة على ذلك، من ادلعروف أن قيمة الداللة ىي 8.888 >،8.82 دما ميكن استنتاج أن الكفاءة الذاتية و افعية التعلم وطريقة ادلباسَتة تؤثر يف نفس الوقت على التحصيل التعليمي للطالب. ويف جدول ملخص النموذج بالنظر إىل مربع 0.466 = R، بلغ التأثَت ج ،%82.2 بينما يتأثر التحصيل التعليمي ادلتبقي للطالب بعوامل أخرى خارج النموذج ادلدروس. الكلمات ادلفتاحية : الكفاءة الذاتية، افعية التعلم، أسلوب موفقة، التحصيل التعليمي الكلمات األساسية :الكفاءة الذاتية، الدافعية للتعلم، الطريقة ادلباشرة ، اذماز تعلم اللغة العربية

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	03 Oct 2024 07:52
Last Modified:	03 Oct 2024 07:52
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/35633

Actions (login required)

View Item