PERAN MGMP (MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONALISME GURU DI SMP TIRTAYASA SUKABUMI BANDAR LAMPUNG

Siska, Anggraini (2024) PERAN MGMP (MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONALISME GURU DI SMP TIRTAYASA SUKABUMI BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK MGMP PAI dapat mengembangkan wawasan guru dalam proses pembelajaran, dimana melalui MGMP ini guru-guru bisa berbagi pengalaman dan ilmu yang bisa dimanfaatkan oleh guru-guru yang tergabung dalam kelompok tersebut, Ditemukan informasi bahwa Smp Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung ini awalnya kurang berkualitas dikarenakan kurangnya kemampuan guru dalam mengajar dan kurangnya fasilitas dalam mengajar, namun dari tahun ketahun Smp Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung ini mengalami perubahan yang tadinya kurang berkualitas sekarang menjadi berkualitas, dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) pendidikan agama islam dalam mengembangkan profesionalisme guru di Smp Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber informasi penelitian ini adalah kepala sekolah, ketua MGMP, dan 2 guru PAI metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.sedangkan untuk analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi, dalam uji keabsahan data penulis menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian ini bahwa Peran MGMP PAI dalam mengembangkan profesionalisme Guru di SMP Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung sangat efektif di terapkan di sekolah SMP Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung karena dari program MGMP Guru PAI ini yang dilaksanakan sangat berperan dalam pengembangan kreativitas guru, mendorong kreativitas guru dalam mengembangkan model dan metode pembelajaran PAI di SMP Tirtayaa Sukabumi Bandar Lampung.program dan upaya yang di laksanakan dalam MGMP di SMP Tirtayasa dalam mengembangkan profesioalisme guru diantaranya adalah Peningkatan mutu pelayanan pembelajaran, Peningkatan prestasi belajar pada siswa, Peningkatan pengetahuan keterampilan dan kinerja guru, Tukar pengalaman dan umpan balik antarguru. Kata Kunci : MGMP, PAI, Profesionalisme Guru iii ABSTRACT MGMP PAI can develop teachers' insight into the learning process, where through this MGMP teachers can share experiences and knowledge that can be utilized by teachers who are members of the group. Information was found that SMP Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung was initially lacking in quality due to a lack of ability. teachers in teaching and lack of facilities in teaching, but over the years, SMP Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung has experienced changes from being low quality to now being high quality, in this research the aim is to find out the role of the MGMP (Subject Teachers' Conference) of Islamic religious education in developing teacher professionalism at SMP Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung. This research uses descriptive qualitative research methods. The sources of information for this research were the school principal, MGMP chairman, and 2 PAI teachers. Data collection methods were through interviews, observation, and documentation. Meanwhile, for data analysis, data reduction, data presentation, conclusion and verification were used. In testing the validity of the data, the author used source triangulation. Based on the results of this research, the role of MGMP PAI in developing teacher professionalism at SMP Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung is very effectively implemented at SMP Tirtayasa Sukabumi Bandar Lampung because the MGMP Teacher PAI program which is implemented plays a very important role in developing teacher creativity, encouraging teacher creativity in developing PAI learning models and methods at Tirtayaa Sukabumi Middle School, Bandar Lampung. The programs and efforts implemented in the MGMP at Tirtayasa Middle School in developing teacher professionalism include improving the quality of learning services, increasing student learning achievement, increasing teacher knowledge, skills and performance, exchanging experiences and teacher-to-teacher feedback. Keywords: MGMP, PAI, Teacher Professionalism

Actions (login required)

View Item