PELAYANAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI MTs NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG

APRILIA, SUSANTI (2024) PELAYANAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI MTs NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Perpustakaan di MTs Negeri 1 Bandar Lampung memiliki jam layanan dari awal kegiatan belajar mengajar hingga kegiatan belajar mengajar berakhir, hal ini untuk memberikan akses peserta didik dalam menambah pengetahuan melalui budaya membaca. Namun, dalam realitasnya minat baca peserta didik terhadap materi pembelajaran cukup memprihatinkan karena budaya membaca pengetahuan masih rendah. Hal tersebut ditunjukkan dengan adanya fakta bahwa kegiatan membaca terkait materi pembelajaran yang dilakukan siswa sebagian besar hanya dilakukan di dalam kelas atau pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. Sementara itu, aktivitas membaca di perpustakaan masih kurang, sehingga penulis tertarik untuk melakukan penelitian terkait pelayanan perpustakaan yang diterapkan di MTs Negeri 1 Bandar Lampung untuk meningkatkan minat baca pada peserta didik. Dari uraian di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini ialah: (1) Bagaimana pelayanan sirkulasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik di MTs Negeri 1 Bandar Lampung? (2) Bagaimana pelayanan referensi dalam meningkatkan minat baca peserta didik di MTs Negeri 1 Bandar Lampung? Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini ialah: sumber data primer yang diperoleh dari hasil wawancara. Sumber data skunder berupa dokumentasi, buku atau karya ilmiah yang sesuai dengan pembahasan penelitian ini. Uji Keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan dua triangulasi yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Adapun hasil penelitian ini ialah: (1) Layanan sirkulasi di MTs Negeri 1 Bandar Lampung telah berjalan sesuai dengan teori yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini. Namun, untuk meningkatkan minat baca pada peserta didik belum terlaksana secara maksimal, hal ini disebabkan karna layanan perpustakaan di MTs Negeri 1 Bandar Lampung memiliki keterbatasan dalam Sumber Daya Manusia, jam layanan perpustakaan yang tidak sesuai dengan jam operasional yang telah ditentukan, pegawai perpustakaan yang tidak selalu berada dalam perpustakaan untuk melayani peserta didik dalam mengakses layanan sirkulasi, serta fasilitas perpustakaan yang sering disalah gunakan oleh tenaga pendidik iv untuk berkumpul dan melakukan kegiatan lainnya yang dapat menimbulkan keadaan kurang nyaman terhadap peserta didik untuk membaca melalui layanan perpustakaan. (2) Layanan referensi perpustakaan di MTs Negeri 1 Bandar Lampung dalam segi pelayanan pegawai perpustakaan berhubungan dan berkomunikasi secara langsung dengan peminjam dalam memberikan informasi buku-buku perpustakaaan, dari segi jenis koleksi di perpustakaan sudah termasuk lengkap. Namun, dalam meningkatkan minat baca pada peserta didik layanan ini belum mampu menciptakan daya tarik agar peserta didik memiliki sikap penasaran dan mau untuk membaca. Hal ini dikarnakan adanya keterbatasan pengetahuan pegawai perpustakaan, dimana pegawai perpustakaan tidak memiliki kualifikasi pendidikan yang sesuai dalam pelayanan perpustakaan sehingga pegawai perpustakaan tidak mengetahui informasi perpustakaan yang lebih banyak, lebih luas dan mendetail untuk dapat memberikan jawaban terhadap pertanyaan singkat terhadap apa yang menjadi kebutuhan pemakai. Kata Kunci: pelayanan, perpustakaan, minat baca. v ABSTRACT The library at MTs Negeri 1 Bandar Lampung has service hours from the start of teaching and learning activities until the end of teaching and learning activities, this is to provide students with access to increase their knowledge through a culture of reading. However, in reality, students' reading interest in learning material is quite worrying because the culture of reading knowledge is still low. This is demonstrated by the fact that most students' reading activities related to learning material are only carried out in the classroom or during teaching and learning activities. Meanwhile, reading activities in libraries are still lacking, so the author is interested in conducting research related to library services implemented at MTs Negeri 1 Bandar Lampung to increase students' interest in reading. From the description above, the problem formulation in this research is: (1) How do circulation services increase students' reading interest at MTs Negeri 1 Bandar Lampung? (2) How do reference services increase students' interest in reading at MTs Negeri 1 Bandar Lampung? This research uses field research with a qualitative approach. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. The data sources in this research are: primary data sources obtained from interviews. Secondary data sources are documentation, books or scientific works that are appropriate to the discussion of this research. Testing the validity of the data used in this research uses two triangulations, namely source triangulation and technique triangulation. Meanwhile, the data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and data verification. The results of this research are: (1) The circulation service at MTs Negeri 1 Bandar Lampung has been running in accordance with the theory used by the author in this research. However, increasing interest in reading among students has not been implemented optimally, this is because the library service at MTs Negeri 1 Bandar Lampung has limitations in Human Resources, library service hours do not comply with predetermined operational hours, library staff do not always be in the library to serve students in accessing circulation services, as well as library facilities which are often misused by teaching staff to gather and carry out other activities which can create an uncomfortable situation for students to read through library services. (2) Library reference services at MTs vi Negeri 1 Bandar Lampung in terms of service, library staff relate and communicate directly with borrowers in providing information on library books, in terms of the type of collection in the library, it is complete. However, in increasing students' interest in reading, this service has not been able to create an attraction so that students have a curious attitude and are willing to read. This is due to the limited knowledge of library employees, where library employees do not have appropriate educational qualifications in library services so that library employees do not know more, broader and more detailed library information to be able to provide answers to short questions regarding what users need. Keywords: service, library, interest in reading.

Actions (login required)

View Item