EFEKTIFITAS PENDIDIK DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGAJAR MELALUI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI MA AL-MA’RUF MARGODADI TANGGAMUS

ASMAUL, HUSNA (2024) EFEKTIFITAS PENDIDIK DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGAJAR MELALUI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI MA AL-MA’RUF MARGODADI TANGGAMUS. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Projek penguatan profil pelajar pancasila merupakan hal yang baru dalam dunia pendidikan. Pembelajaran berbasis projek kali ini berbeda dengan pembelajaran berbasis projek pada biasanya, tujuan utama dalam pembelajaran berbasis projek ini berfokus pada penguatan dimensi profil pelajar pancasila dalam membentuk karakteristik peserta didik sesuai dengan pelajar sepanjang hayat dan berjiwa pancasila. P5 ( Projek Penguatan Profil Pelajat Pancasila) merupakan salah satu perubahan signifikan dalam sistem pendidikan di Indonesia. Banyak sekolah telah mengadopsi P5 ( projek penguatan profil pelajar pancasila) dalam proses pendidikan mereka, salah satunya di MA Al-Ma‟ruf Margodadi Tanggamus, sebagai sekolah penggerak yang dianjurkan untuk menerapkan Kurikulum Merdeka. Tujuan penelitian ini yaituuntuk mengatahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan juga penilaian yang dilakukam oleh pendidik di MA Al-Ma‟ruf Margodadi Tanggamus. Metode penelitian kualitatif deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data yang bersifat naratif dari sumber primer dan sekunder. Proses pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data tersebut dianalisissecara deskriptif menggunakan, reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), penarikan kesimpulan dan verifikasi (conclusion and verification). Pendekatan ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang komprehensif tentang bagaimana pendidik dapat mengevaluasi perencanaan dan pelaksanaan P5 di MA Al-Ma‟ruf Margodadi Tanggamus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk melihat efektifitas pendidik dalam meningkatkan kemampuan mengajar melibatkan tiga tahap penting: evaluasi perencanaan, evaluasi pelaksanaan, dan evaluasi penilaian.. Perencaan yang ada di MA Al�Ma‟ruf sudah berjalan dengan baik, tapi belum maksimal. Dalam pelaksanaan P5 MA Al-Ma‟ruf sudah menerapka tiga tema yaitu: 1) bangunlah jiawa raganya 2) kewirausahaan 3) demokrasi, yang mana ketiga tema tersebut sudah sesuai dengan konsep dikurikulum merdeka. Kata Kunci: Efektifitas, Pendidik, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila iii ABSTRAK The implementation of P5 (Project for Strengthening the Profile of Pancasila Students) at MA Al-Ma'ruf Margodadi Tanggamus, has been going well. P5 (Project for Strengthening the Profile of Pancasila Students) provides the widest possible freedom to students in choosing the themes that have been provided. The advantage of implementing P5 (Pancasila Student Profile Strengthening Project) can be seen that each student can re-explore themselves to find what they like. The effectiveness of educators in efforts to improve teaching abilities through P5 aims to increase the ability of educators/teachers in implementing P5. P5 (Project for Strengthening the Profile of Pancasila Students) is one of the significant changes in the education system in Indonesia. Many schools have adopted P5 in their education process, one of which is MA Al-Ma'ruf Margodadi Tanggamus, as a driving school that is recommended to implement the Independent Curriculum. The aim of this research is to find out how the planning and implementation is at MA Al-Ma'ruf Margodadi Tanggamus. Descriptive qualitative research methods were used to collect narrative data from primary and secondary sources. The data collection process uses interview, observation and documentation techniques. The data was analyzed descriptively using data reduction, data display, conclusion and verification. This approach aims to provide a comprehensive picture of how educators can evaluate the planning and implementation of P5 at MA Al-Ma'ruf Margodadi Tanggamus. The research results show that to see the effectiveness of educators in improving teaching abilities involves three important stages: planning evaluation, implementation evaluation, and assessment evaluation. The planning at MA Al-Ma'ruf has been going well, but is not optimal. In implementing P5, MA Al-Ma'ruf has implemented three themes, namely: 1) build your body and soul 2) entrepreneurship 3) democracy, where these three themes are in accordance with the concept of an independent curriculum. Keywords: Effectiveness, Educators, Project for Strengthening Pancasila Student Profiles

Actions (login required)

View Item