INTEGRASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI MIN 5 BANDAR LAMPUNG

SELI, DEKA PUSANTI (2024) INTEGRASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI MIN 5 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK Pada karya ini tulis ini memaparkan akan integrasi nilai-nilai islam dalam manajemen peserta didik di MIN 5 Bandar Lampung. Pengintegrasian nilai-nilai islam dirasa penting bagi anak-anak seusia mereka. Upaya dalam melakukan pengeintegrasian meliputi perencanaan, pengimplementasikan, dan hasil dari tujuan madrasah yang telah ditetapkan pada visi dan misi madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, implementasi dan hasil dari integrasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam manajemen peserta didik MIN 5 Bandar Lampung Metode kualitatif deskriptif digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini yang bersifat naratif dari sumber primer dan sekunder. Proses pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data tersebut dianalisis secara deskriptif menggunakan konsep Miles dan Huberman, berupa reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), penarikan kesimpulan dan verifikasi (conclusion and verification). Pendekatan ini memberikan gambaran yang komprehensif tentang integrasi nilai-nilai islam dalam manajemen peserta didik di MIN 5 Bandar Lampung . Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa 1) perencanaan integrasi nilai-nilai Islam melalui rutinitas seperti shalat dhuha berjamaah, shalat dzuhur berjamaah, pembiasaan salam, senyum sapa, dan membaca Al-Qur'an sebelum belajar serta program tahfidz dan dai sebagai ekstrakurikuler. 2) implementasi integrasi ini melibatkan kegiatan ibadah rutin, tilawah Al-Qur'an, dan menciptakan lingkungan Islami dengan poster-poster Islami, kutipan hadis, dan lingkungan yang nyaman, dengan guru dan staf berperan aktif sebagai teladan. 3) hasil integrasi menunjukkan bahwa karakter dan akhlak siswa terbentuk dengan baik, menjadi lebih disiplin, sopan, dan bertanggung jawab, serta keterlibatan orang tua yang menciptakan sinergi antara rumah dan madrasah, sementara program ekstrakurikuler berbasis agama meningkatkan keterampilan sosial dan kemampuan kerja sama siswa.. Kata Kunci : Integrasi Nilai-nilai Islam, Manajemen Peserta Didik iii ABSTRACT In this work, this paper explains the integration of Islamic values in student management at MIN 5 Bandar Lampung. Integrating Islamic values is considered important for children their age. Efforts to carry out integration include planning, implementing, and achieving school goals that have been set in the school's vision and mission. This research was compiled to provide insight into the problems: (1) How is the planning for the integration of Islamic values in the management of MIN 5 Bandar Lampung students? (2) how is the implementation of the integration of Islamic values in student management at MIN 5 Bandar Lampung? (3) What are the results of the integration of Islamic values in student management at MIN 5 Bandar Lampung? On this problem, field research was carried out at MIN 5 Bandar Lampung by exploring data to obtain descriptions, answers and also information results through interviews, observation and documentation. All data will be analyzed descriptively qualitatively, namely presenting the results in a narrative that is arranged so that it becomes a neatly arranged sentence. From the research results, it can be seen that (1) Planning for the integration of Islamic values in the management of students at MIN 5 Bandar Lampung is carried out during bookkeeping in the curriculum determined by the programs through school work plans which are validated by the department. (2) Implementation of the integration of Islamic values in student management at MIN 5 Bandar Lampung such as congregational Duha prayer activities, recitation activities, preaching activities, lively Darul Fattah activities, calligraphy competition activities, reciting the Koran before studying, and salim greetings. (3) The result of the integration of Islamic values in the management of students at MIN 5 Bandar Lampung is that students who have good morals and religious character also respect and love each other. Key word: Integration The Values of Islam,Student Management

Actions (login required)

View Item