MANAJEMEN PEMBELAJARAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL „ALAMIN DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG

SONYA, MOLINA (2024) MANAJEMEN PEMBELAJARAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL „ALAMIN DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pembelajaran Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil „Alamin di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung. Dengan Sub Fokus penelitian perencanaan pembelajaran, pengorganisasian pembelajaran, pengarahan pembelajaran dan pengendalian pembelajaran. Metode penlitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dari penelitian ini terdapat sumber data primer yaitu sumber data utama mencakup kepala madrasah, waka kurikulum dan guru. Selanjutnya sumber data sekunder yaitu sumber data pendukung berupa dokumen-dokumen yang berkaitan seperti modul ajar, kurikulum oprasional madrasah dan lainnya. Di madrasah aliyah muhammadiyah sukarame Bandar lampung telah menerapkan profil pelajar pancasila pada kelas X yang terdiri dari dua kelas. Berdasarkan hasil pra penelitian penulis menemukan bahwa dimensi profil pelajar pancasila diintegrasikan kedalam setiap mata pelajaran di madrasah aliyah muhammadiyah sukarame Bandar lampung. Penulis melakukan penelitian pada kelas X B yang terdiri dari 19 siswa, berdasarkan data yang diperoleh menunjukan keberhasilan pengintegrasian dimensi profil pelajar pancasila dan profil pelajar rahmatan lil „alamin terlihat dari para peserta didik yang mencapai setiap capaian pembelajaran yang disusun di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung. Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran, Profil Pelajar Pancasila, Rahmatan Lil „Alamin iv ABSTRACT This research aims to determine the Learning Management of the Project for Strengthening the Pancasila Student Profile and the Rahmatan Lil 'Alamin Student Profile at Madrasah Aliyah Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung. With sub-focus research on learning planning, organizing learning, directing learning and controlling learning. This research method uses descriptive qualitative methods. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. The data source for this research is a primary data source, namely the main data source includes the madrasa head, head of curriculum and teachers. Furthermore, secondary data sources are supporting data sources in the form of related documents such as teaching modules, madrasah operational curricula and others. At Madrasah Aliyah Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung, the Pancasila student profile has been implemented in class X, which consists of two classes. Based on the results of pre�research, the author found that the dimensions of the Pancasila student profile were integrated into each subject at Madrasah Aliyah Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung. The author conducted research in class Keywords: Learning Management, Pancasila Student Profile, Rahmatan Lil 'Alamin

Actions (login required)

View Item