HUBUNGAN ANTARA STRES AKADEMIK DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN BURNOUT PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI

ZAKIYAH, RAMADHANI KESUMA (2024) HUBUNGAN ANTARA STRES AKADEMIK DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN BURNOUT PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara stres akademik dan motivasi berprestasi dengan Burnout pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Kuantitatif. Hipotesis awal dan analisis bagi mahasiswa akhir bahwa motivasi berprestasi memiliki hubungan dengan stres akademik dan Burnout. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara stres akademik dengan Burnout pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Semakin tinggi stres akademik, maka semakin tinggi Burnout, Sebaliknya semakin rendah stres akademik maka semakin rendah Burnout. Sumbangan efektif variabel stres akademik terhadap Burnout sebesar 57.86%. Kata Kunci: Stres Akademik, Motivasi Akademik, Burnout, Skripsi. ABSTRACT The aim of this study is to determine whether there is a relationship between academic stress and achievement motivation with burnout among students working on their theses. This research uses a quantitative research approach. The initial hypothesis and analysis for final-year students suggest that achievement motivation is related to academic stress and burnout. The results of the study show that there is a positive and significant relationship between academic stress and burnout among students working on their theses. The higher the academic stress, the higher the burnout. Conversely, the lower the academic stress, the lower the burnout. The effective contribution of the academic stress variable to burnout is 57.86%. Keywords: Academic Stress, Academic Motivation, Burnout, Thesis.

Actions (login required)

View Item