KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU SUMBER DAYA GURU DI MA BUSTANUL ULUM

SEPTI, FAJARWATI (2024) KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU SUMBER DAYA GURU DI MA BUSTANUL ULUM. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini menerangkan tentang “Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Guru Di MA Bustanul Ulum”. Adapun yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kepemimpinan kepala madrasah yang sangat berperan dalam meningkatkan mutu sumber daya guru karena baik buruknya Pendidikan dilihat dari kualitas guru. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana cara kepala madrasah dalam menggerakan bawahan untuk meningkatkan mutu sumber daya guru di MA Bustanul Ulum kemudian Untuk mengetahui bagaimana cara kepala madrasah dalam mengembangakan personel untuk meningkatkan mutu sumber daya guru di MA Bustanul Ulum selnjutnya Untuk mengetahui bagaimana kepala madrasah dalam mengadakan komunikasi untuk meningkatkan mutu sumber daya guru di MA Bustanul Ulum serta Untuk mengetahui motivasi yang diberikan kepala madrasah untuk meningkatkan mutu sumber daya guru di MA Bustanul Ulum. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, Subjek penelitian ini adalah kepala madrasah, ketua yayasan Bustanul ulum, perwakilan guru dan staff Tata usaha di MA Bustanul Ulum. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Fokus informasi pada penelitian ini berasal dari kepala madrasah, ketua yayasan Bustanul Ulum, guru(pendidik), dan staff tata usaha. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kepala madrasah dalam meningkatkan mutu sumber daya guru dengan cara melakukan koordinasi yang menyelaraskan hubungan antara orang- orang, pekerjaan, dan satuan organisasi agae berjalan dengan harmonis. Walaupun penerapannya masih kurang maksimal, kepala madrsah selalu berupaya melakukan perbaikan dan pembenahan untuk melakukan peningkatan mutu sumber daya guru. Dalam mengembangkan personal yang ada di madrasah, kepala madrasah menerapkan beberapa strategi dalam meningkatkan mutu sumber daya guru di MA Bustanul Ulum, dengan adanya pelatihan-pelatiahan, iv MGMP, dan memberikan kesempatan bagi para guru untuk melanjutkan Pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dengan membantu pendanaan studynya. Kepala madrasah mengadakan komunikasi dengan mengadakan musyawarah atau rapat. Pemberian motivasi yang diterapkan kepala madrasah yaitu adanya reward dan punishment bagi guru serta pemenuhan kesejahteraan guru. Dari perilaku yang diterapkan oleh kepala MA Bustanul Ulum dalam meningkatkan mutu sumber daya guru di MA Bustanul Ulum menggunakan gaya kepemimpinan Demokratis. Kata kunci: Kepemimpinan, Kepala Madrasah, Mutu Sumber Daya Guru v ABSTRACT This research explains about "Madrasah Head Leadership in Improving the Quality of Teacher Resources at MA Bustanul Ulum". The background of this research is the leadership of the madrasa head which plays a very important role in improving the quality of teacher resources because good and bad education is seen from the quality of teachers. The purpose of this study is to find out how the madrasah principal moves subordinates to improve the quality of teacher resources at MA Bustanul Ulum then to find out how the madrasah principal develops personnel to improve the quality of teacher resources at MA Bustanul Ulum next to find out how the madrasah principal conducts communication to improve the quality of teacher resources at MA Bustanul Ulum and to find out the motivation given by the madrasah principal to improve the quality of teacher resources at MA Bustanul Ulum. This research is a qualitative research, the subjects of this research are the head of the madrasa, chairman of the Bustanul Ulum foundation, teacher representatives and administrative staff at MA Bustanul Ulum. Data collection was carried out using observation, interviews and documentation. The focus of information in this study came from the head of the madrasah, chairman of the Bustanul Ulum foundation, teachers (educators), and administrative staff. Data analysis uses data reduction, data presentation, conclusion drawing, and data validity using source triangulation and technique triangulation. The results of this study indicate that the madrasah head in improving the quality of teacher resources by coordinating the relationship between people, work, and organisational units to run harmoniously. Although the implementation is still not optimal, the madrasah head always tries to make improvements and improvements to improve the quality of teacher resources. In developing the personal in the madrasah, the madrasah head applies several strategies in improving the quality of teacher resources at MA Bustanul Ulum, with the existence of trainings, MGMP, and providing opportunities for teachers to continue their education to a higher level by helping fund their studies. The head of the madrassa communicates vi by holding deliberations or meetings. The motivation applied by the madrasah head is the existence of rewards and punishments for teachers and the fulfilment of teacher welfare. From the behaviour applied by the head of MA Bustanul Ulum in improving the quality of teacher resources at MA Bustanul Ulum using a Democratic leadership style. Keywords: Leadership, Head of The Madrasah, Quality of Teacher Resources

Actions (login required)

View Item