PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 SIMPANG OKU SELATAN

MUTIARA, HANNIFAH (2024) PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 SIMPANG OKU SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penulis menggambil judul “ Pelaksanaan Konseling Individu Dengan Teknik Behavioral Contract Dalam Meningkatan Kedisiplinan Peserta Didik Di SMPN 1 Simpang Oku Selatan” Adapun tujuan dari penelitian ini Untuk Mengetahui bagaimana pelaksanaan konseling Indivudu dengan tekhnik Behavioral contract dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di SMPN 1 Simpang Oku Selatan. Untuk Mengetahui apa saja langkah-langkah pelaksanaan konseling individu dengan tekhnik Behavioral contract dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di SMPN 1 Simpang Oku Selatan Untuk Mengetahui Evaluasi dan hasil dari pelaksanaan konseling individu dengan tekhnik Behavioral contract dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di SMPN 1 Simpang Oku Selatan . Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian yang digunakan adalah dengan pendekatan kualitatif.Penelitian kualitatif atau qualitative research yang merupakan jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai dengan menggunakan prosedur-prosedur statistic atau dengan cara kuantitatif lainnya. Adapun prosedur pengunpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan software QSR Nvivo 12, penggunaan software ini dapat membantu peneliti dalam mengatur berbagai data yang tidak terstruktur dan sangat bervariasi. Hasil penelitian diketahui bahwasannya upaya guru Bimbingan Konseling dalam meningkatkan kedisiplinan sekolah peserta didik yaitu dengan menggunakan teknik behavioral contract. Program teknik behavioral contract ini disusun secara sistematis dan terencana. Pelaksanaan layanan konseling individu dalam meningkatkan kedisiplinan sekolah peserta didik melalui tiga tahapan, yaitu tahap awal, tahap inti dan tahap akhir. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Dari proses pelaksanaan layanan konseling individu yang dilakukan oleh guru BK dalam meningkatkan kedisiplinan sekolah peserta didik, ketiga peserta didik berinisial BA, DS, DK,dan RZ mengalami perubahan yang lebih baik, artinya ketiga peserta didik tersebut sudah memiliki perilaku berdisiplin sekolah kembali. Kata Kunci : Kedisiplinan, Konseling Individu, Behavioral Contract iii ABSTRACT The author took the title "Implementation of Individual Counseling Using Behavioral Contract Techniques in Increasing Student Discipline at SMPN 1 Simpang Oku Selatan." The aim of this research is to find out how individual counseling is implemented using Behavioral Contract techniques in improving student discipline at SMPN 1 Simpang Oku Selatan. To find out what are the steps for implementing individual counseling using Behavioral contract techniques in improving student discipline at SMPN 1 Simpang Oku Selatan. To find out the evaluation and results of implementing individual counseling using Behavioral contract techniques in improving student discipline at SMPN 1 Simpang Oku Selatan. The type of research used in this research is descriptive qualitative research. The research used is a qualitative approach. Qualitative research or qualitative research is a type of research that produces discoveries that cannot be achieved using statistical procedures or other quantitative methods. The data collection procedures use observation, interviews and documentation. Data analysis in this research used QSR Nvivo 12 software, the use of this software can help researchers organize various unstructured and very varied data. The results of the research show that guidance and counseling teachers' efforts to improve students' school discipline are by using behavioral contract techniques. This behavioral contract engineering program is prepared systematically and planned. The implementation of individual counseling services in improving students' school discipline goes through three stages, namely the initial stage, the core stage and the final stage. Thus, it can be concluded that from the process of implementing individual counseling services carried out by BK teachers in improving students' school discipline, the three students with the initials BA, DS, DK, and RZ experienced better changes, meaning that the three students already had disciplinary behavior. back to school. Keywords : Discipline, Individual Counseling, Behavioral Contract

Actions (login required)

View Item