ANALISIS KEBISINGAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH WILAYAH LABUHAN RATU YANG BERBATASAN LANGSUNG DENGAN PERLINTASAN KERETA API

NANDA, FIFTA AULIASARI (2024) ANALISIS KEBISINGAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH WILAYAH LABUHAN RATU YANG BERBATASAN LANGSUNG DENGAN PERLINTASAN KERETA API. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Masalah kebisingan yang masih seringkali disepelekan dapat menyebabkan gangguan pendengaran, terkhusus pada sekolahan yang menjadi tempat untuk sumber belajar, selain dapat mengganggu pendengaran juga dapat mengganggu konsentrasi, mempengaruhi tingkat emosi dan menyebabkan gangguan stress. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebisingan serta dampak yang terjadi dilingkungan sekolah akibat perlintasan kereta api. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen wawancara, angket, dan dokumentasi. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif, sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Dari hasil penelitian yang didapatkan yaitu tingkat kebisingan tertinggi yang berasal dari perlintasan kereta api yaitu pada SDN 2 Kampung Baru di halaman sekolah yaitu 75,4 dB dan di ruang kelas yaitu 74,0 dB, sedangkan yang terendah yaitu SMPN 8 Bandar Lampung di ruang kelas yaitu 58,0 dB dan di halaman sekolah yaitu 57,2 dB. Berdasarkan data kuisioner dampak kebisingan dari aktivitas perlintasan kereta api yang paling sering dirasakan adalah kebisingan mengganggu dalam hal konsentrasi yaitu 74,38%, kebisingan yang terjadi mempengaruhi tingkat emosional yaitu 70,00%, kebisingan yang terjadi menyebabkan gangguan stress yaitu 69% dan kebisingan yang terjadi menyebabkan gangguan pendengaran yaitu 63%. Kata Kunci : Kebisingan, Lingkungan Sekolah, Perlintasan Kereta Api iii ABSTRACT The problem of noise, which is still often overlooked, can cause hearing problems, especially in schools which are places for learning resources. Apart from disturbing hearing, it can also interfere with concentration, affect emotional levels and cause stress disorders. This research aims to determine the level of noise and the impacts that occur in the school environment due to train crossings. Data collection techniques use interview instruments, questionnaires and documentation. This type of research is qualitative research, while the sampling technique used is purposive sampling technique. From the research results obtained, the highest noise level came from the railway crossing, namely at SDN 2 Kampung Baru in the school yard, namely 75.4 dB and in the classroom, namely 74.0 dB, while the lowest was at SMPN 8 Bandar Lampung in the classroom. namely 58.0 dB and in the school yard, namely 57.2 dB. Based on questionnaire data, the impact of noise from train crossing activities that was most often felt was that the noise disturbs concentration, namely 74.38%, the noise that occurs affects the emotional level, namely 70.00%, the noise that occurs causes stress disorders, namely 69% and the noise that occurs occurs causing hearing loss, namely 63%. Keywords : Noise, School Environment, Railway crossing

Actions (login required)

View Item