PERBANDINGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA YANG AKTIF DALAM ORGANISASI DENGAN MAHASISWA YANG TIDAK TERLIBAT DALAM KEGIATAN ORGANISASI (Studi Komparasi Mahasiswa UIN Raden Intan Lampung, Prodi Pendidikan Agama Islam)

Erlin, Meilina (2024) PERBANDINGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA YANG AKTIF DALAM ORGANISASI DENGAN MAHASISWA YANG TIDAK TERLIBAT DALAM KEGIATAN ORGANISASI (Studi Komparasi Mahasiswa UIN Raden Intan Lampung, Prodi Pendidikan Agama Islam). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Dalam dunia kampus kata organisasi memang sudah tidak asing lagi. Sehingga, yang menjadi topik utama dalam setiap pembicaraan, kebanyakan kasus pada seorang organisasi (activity) yaitu mulai dari kegagalan dalam perkuliahan bahkan membuat indeks prestasi rendah dan keterlambatan dalam kelulusan akademik. Kehidupan berorganisasi dikampus nyatanya memiliki begitu banyak pandangan dan sorotan. Ada yang memandang bahwa dengan mengikuti organisasi hanya akan menghambat nilai akademik. Namun, tidak sedikit juga yang beranggapan bahwa dengan bergabung dalam organisasi kampus akan memberikan banyak sekali manfaat. Diperkuliahan organisasi menjadi salah satu wadah untuk melatih mahasiswa bersosialisasi dengan orang lain, lalu organisasi juga bisa memberikan wadah bagi mahasiswa untuk menyalurkan bakat dan mengembangkan aktivitas. Melalui organisasi, mahasiswa selain mendapat pengalaman sosialisasi tambahan jugan mendapatkan ilmu mengenai tanggung jawab yang sepatutnya dimiliki oleh seorang mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi komparatif. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Lalu, untuk tujuan dari permasalahan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui prebandingan prestasi akademik antara mahasiswa yang mengikuti organisasi dan mahasiswa yang tidak mengikuti organisasi. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa prodi PAI Angkatan 2020 beranggapan bahwa mengikuti ataupun tidak mengikuti organisasi bisa meningkatkan prestasi akademik, tidak ada perbandingan dalam dua hal tersebut. Hal ini dikarenakan, tergantung dengan fokus dan kemampuan cara belajar dari masing – masing seseorang (mahasiswa). Aktif dalam organisasi adalah hal yang bagus, tapi kuliah juga tetap harus diutamakan. Sedangkan bagi mahasiswa yang tidak aktif berorganisasi, lebih mudah lagi untuk memanajemen waktu yang tersedia, hal ini memungkinkan prestasi akademik/belajar iii mahasiswa yang tidak aktif berorganisasi lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa aktivis. Kata Kunci: Organisasi, Prestasi Akademik, Mahasiswa iv ABSTRACT In the campus world, the word organization is no longer foreign. So, the topic that becomes the main topic in every discussion, in most cases in an organization (activity), starts from failure in lectures to even low achievement indexes and delays in academic graduation. Organizational life on campus actually has so many views and highlights. There are those who view that joining an organization will only hinder academic grades. However, quite a few also think that joining a campus organization will provide many benefits. Organizational lectures are a place to train students to socialize with other people, then organizations can also provide a place for students to share their talents and develop activities. Through organizations, students apart from getting additional socialization experience also gain knowledge about the responsibilities that a student should have. This type of research is qualitative research using comparative study methods. Meanwhile, data collection was carried out by observation, interviews and documentation. Then, the aim of the problem in this research is to find out the comparison of academic achievements between students who join organizations and students who do not join organizations. The results of the research show that 2020 PAI study program students think that joining or not joining an organization can improve academic achievement, there is no comparison between the two things. This is because, it depends on the focus and learning abilities of each person (student). Being active in organizations is a good thing, but studying must also be prioritized. Meanwhile, for students who are not active in organizations, it is even easier to manage their available time, this allows the academic/learning achievements of students who are not active in organizations to be higher compared to activist students. Keywords: Organization, Academic Achievement, College Students

Actions (login required)

View Item