PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP NEGERI 1 BANGUNREJO KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

ATHIKA, TSARY ADZKIYA (2024) PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP NEGERI 1 BANGUNREJO KABUPATEN LAMPUNG TENGAH. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan manusia untuk mrngembangkan potensi sehingga mampu melaksanakan tanggung jawab sebagai manusia seutuhnya. Problematika adalah suatu permasalahan yang menimbulkan ketidaksesuaian anatara harapan dengan kenyataan. Sedangkan pembelajaran adalah satu kesatuan antara guru dan peserta didik yang saling berkaitan dan tidak dapat dipisahkan. Dalam pelaksanaannya, pembelajaran seringkali tidak berjalan sesuai dengan yang sudah direncanakan hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor. Oleh karena itu, penulis mengajukan penelitian mengenai “Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP Negeri 1 Bangunrejo Kabupaten Lampung Tengah”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja problematika yang muncul dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini adalah kualitatif desktiptif dengan penelitian lapangan, metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudian untuk menguji keabsahan data penulis menggunakan metode triangulasi, triangulasi yang digunakan yaitu triangulasi sumber, triangulasi metode, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam ditemukan permasalahan diantaranya yaitu; pertama pendidik, Kurang keterampilan guru dalam menggunakan media pembelajaran. Kedua peserta didik, peserta didik kurang fokus saat mengikuti pembelajaran, peserta didik memiliki sikap sulit diatur, peserta didik kurang memahami materi pembelajaran, dan peserta didik kurang lancar dalam membaca Al-Qur‟an sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Kata kunci: Problematika, Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam iv ABSTRACK Education is one of the human needs to develop potential so that they are able to carry out their responsibilities as a complete human being. A problem is a problem that causes a discrepancy between expectations and reality. Meanwhile, learning is a unity between teachers and students who are interrelated and cannot be separated. In its implemntation, learning often does not go as planned, tihis is caused by several factors. Therefore, the author proposes research on “Problematics of Class VII Islamic Religious Education Learning at SMP Negeri 1 Bangunrejo, Central Lampung Regency”. This research aims to find out what problems arise in learning Islamis Religious Education. This research is descriptive qualitative with field research, data collection methods in this research use observation, interviews and documentation methods. Meanwhile the data analysis method uses data reduction, data presentation dan drawing conclusions. Then, to test the validity of thr data the author uses the triangulation used was source triangulation, method triangulation, and time triangulation. The results of this reseaxh concluded that in learning Islamic Religious Education problems were found, First, educators, lack of teacher skills in using learning media. Secon, students, students lack focus when taking part in learning, students have an attitude that is difficual to manage, students do not understand the learning material, and students are not flient in reading the Al-Qur’an according to the rules of recitation science. Keywords : Problems, Learning, Islamic Religious Education

Actions (login required)

View Item