PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE BRAINSTORMING DALAM MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MAN 1 LAMPUNG TENGAH

Salsabila, Putri (2024) PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE BRAINSTORMING DALAM MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI MAN 1 LAMPUNG TENGAH. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Masalah belajar peserta didik yang terjadi pada kelas XI IPS 3 di MAN 1 Lampung Tengah ini adalah motivasi belajar yang terbilang cukup rendah, yang mempengaruhi semua proses pendidikan, hal tersebut dikarenakan peserta didik yang bermalas-malasan dalam mengerjakan tugas, bolos saat jam pelajaran, tidak suka dengan guru mata pelajaran, tidak berani tampil didepan kelas, sering membuat kegaduhan didalam kelas saat ada guru didalam kelas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif, dalam penelitian ini, peneliti menggunakan triangulasi sumber untuk mengumpulkan data dengan menggali kebenaran menggunakan berbagai teknik dan sumber. Peneliti dapat menggunakan foto, dan observasi non partisipan selain melakukan wawancara dan menggunakan metode observasi. Secara alami, hal ini akan menghasilkan fakta atau bukti yang berbeda yang diperoleh dan akan menawarkan perspektif yang berbeda tentang topik yang dipelajari. Dalam penelitian ini peneliti juga menggunakan bantuan software Nvivo 12. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan : perencanaan layanan bimbingan belajar dengan menggunakan metode brainstorming dalam mengembangkan motivasi belajar peserta didik yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling. Pada tahap pertama yaitu guru bimbingan dan konseling mengidentifikasi masalah belajar apa yang terjadi pada peserta didik di MAN 1 Lampung Tengah, lalu mendiagnosa faktor apa saja yang menjadi permasalahan pada motivasi belajar peserta didik, melakukan bagaimana cara memecahkan masalah, yaitu dengan melakukan layanan bimbingan belajar dengan menggunakan metode brainstorming, melakukan treatment dengan menggunakan metode yang sudah ditentukan, setelah itu melakukan tindak lanjut atau mengevaluasi hasil akhir. Kata kunci : Brainstorming, Layanan Bimbingan Belajar, Motivasi Belajar iii ABSTRACT The learning problem of students who occur in class XI IPS 3 at MAN 1 Lampung Tengah is a fairly low learning motivation, which affects all educational processes, this is due to students who are lazy in doing assignments, skipping class during class hours, not liking the subject teacher, not daring to appear in front of the class, often making noise in class when there is a teacher in class. The research method used in this research is qualitative, in this study, researchers used source triangulation to collect data by exploring the truth using various techniques and sources. Researchers can use photographs, and non-participant observation in addition to conducting interviews and using observation methods. Naturally, this will result in different facts or evidence being obtained and will offer different perspectives on the topic being studied. In this study, researchers also used the help of Nvivo 12 software. . Based on the results of the research conducted: planning for tutoring services using the brainstorming method in developing students' learning motivation carried out by guidance and counseling teachers. In the first stage, the guidance and counseling teacher identifies what learning problems occur in students at MAN 1 Lampung Tengah, then diagnoses what factors are the problem in students' learning motivation, does how to solve the problem, namely by conducting tutoring services using the brainstorming method, conducting treatment using a predetermined method, after that doing follow-up or evaluating the final results. Keywords: Brainstorming, Tutoring Services, Learning Motivation

Actions (login required)

View Item