Fitri, Khairunnisa (2024) تطبيق طريقة السمعية الشفوية وطريقة الإنتقائية بمساعدة وسائل الفيديو المتحركة لترقية مهارة الكلام لطلبة الصف الثامن في مدرسة 2 المتوسطة الإسلامية الحكومية بندار لامبونج. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of bab 1dan bab 2.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (3MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
ملخص ا ما يواجو غالو تعليم اللغةالعربيةكلغةأجنويةيفإندونيسياعقوات،دبايفذلكصعوبةإستيعاب ً الطلوة القدرةعلىالتحدثابللغةالعربية.ضمدثىذابسوباماختالفاتيفاجلوانباللغويةمثل الصوتياتواكحروفوبنيةاجلملةبُتاللغتُتالعربيةواإلندونيسية.وبصرفالنظرعنذلك،فإن أنشطةالتدريسوالتعليم اليتيقومهبااملعلمونغالواماتكونغَتمثالية،مثلالطريقة غَتالدقيقة واكحداألدىنمناستخداموسائلاإلعالم.يفمدرسة2 املتوسطة اإلسالميةاكحكوميةيفابندار ماموون ،واجوطلوة الصفالثامنصعوابتيفاكتسابمهارةالتحدثابللغةالعربيةبسوب عدموجود طريقةتعليم دقيقةمنقولاملعلم ونقصالوسائلالالزمةلذلك. لذلك،يريد ىذا الوحث تطويق طريقة اإلنتقائية دبساعدة وسائل الفيديو املتحركة كوديل للتغلب على ىذه املشكلة. يفىذا الوحث،متاستخدامطريقةالوحثالعمليالصفيبنموذجsimmeK و c tggggaT للوحثالعمليالصفي،ومتتطويقدورتُتابإلضافةإىلدورةسبهيدية.وتظهرنتائ ىذا ً الوحثزايدةيفاجلانوُتاألولُتمنحيثزبرجالطلوة.من9.375 ا فقط، ارتفعت إىل % سابق %011 يف هنايةالدورةالثانية.وابملثل،زادتنتائ تعليم الطلوة من املتوسط السابق الوالغ 53.088 إىل 83.68 يف الدورة الثانية. الكلمات ادلفاحتية :تطويق،طريقةاإلنتقائية،فيديوالرسوماملتحركة،مهارةالكالم
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 19 Aug 2024 06:22 |
| Last Modified: | 19 Aug 2024 06:22 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/34803 |
Actions (login required)
 |
View Item |
