EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI MTS GUPPI NATAR LAMPUNG SELATAN

Della, Purnama Kulsum (2024) EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI MTS GUPPI NATAR LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Pada saat ini keberhasilah suatu proses dalam pendidikan tidak terlepas dari bagaimana proses perencanaan, implementasi serta kebijakan untuk penunjang dapat dilakukan dengan cara berkesinambungan. Evaluasi sebagai sebuah proses menentukan hasil yang telah dicapai beberapa kegiatan yang direncanakan untuk mendukung tercapainya tujuan. Tercapainya informasi atau tidaknya ini bisa dilakukan melalui monitoring dan evaluasi. Evaluasi program adalah proses untuk mengetahui apakah tujuan pendidikan sudah dapat terealisasikan. Karena pendidikan adalah sebagai dasar dari modal pembangunan setiap negara maju maka dari itu perlu menempatkan pada tujuan utama. Tujuan pendidikan adalah membentuk generasi yang seutuhnya artinya memiliki kecerdasan intelektual, sikap yang baik dengan keterampilan untuk diperlukan dalam menjalani hidup bermasyarakat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan pendekatan studi kasus, dalam hal ini mengamati evaluasi program pendidikan karakter di mts guppi natar lampung selatan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Data primer dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, waka kurikulum dan guru mts guppi natar lampung selatan. Data sekunder berupa data teoritis, data dokumentasi dan data pendukung yang diperoleh dari dokumen madrasah. Uji keterbatasan data dilakukan dengan triangulasi sumber. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dan pembahasan ini diperoleh bahwa evaluasi program penguatan pendidikan karakter sangat penting dalam pembelajaran daring dan luring di Mts Guppi natar lampung selatan hal ini dapat dilihat dari indikator konteks (context), masukan (input), proses (procces), dan pencapaian hasil atau (product). Kata Kunci: evaluasi program, pendidikan karakter, daring dan luring iii ABSTRACT At this time the success of a process in education is inseparable from how the process of planning, implementing and supporting policies can be carried out in a sustainable manner. Evaluation as a process determines the results that have been achieved by several planned activities to support the achievement of goals. The achievement of this information or not can be done through monitoring and evaluation. Program evaluation is a process to find out whether educational goals have been realized. Because education is the basis of the development capital of every developed country, therefore it is necessary to place it on the main goal. The purpose of education is to form a generation that is complete, meaning that it has intellectual intelligence, a good attitude and the skills needed to live in society. This study uses a qualitative descriptive method, using a case study approach, in this case observing the evaluation of a program to character education at MTS Guppi Natar, South Lampung. This study uses data collection techniques by means of interviews, observation and documentation. The primary data in this study were the head of the madrasah, deputy head of curriculum and teachers of the Guppi Natar MTs, South Lampung. Secondary data is in the form of theoretical data, documentation data and supporting data obtained from madrasah documents. The data limitation test was carried out by source triangulation. Data analysis in this study used data reduction, data presentation and conclusion. The results of this research and discussion show that the evaluation of character education strengthening programs is very important in online and offline learning at Mts Guppi Natar Lampung Selatan. This can be seen from context indicators, input, processes, and achievement of results or (products). Keywords: program evaluation, character education, online and offline

Actions (login required)

View Item