Desti, Oktaviani (2024) تحليل استخدام طريقة التقليد والتحفيظ (Mimicry Memorization) ووسائل الصور في تعلم اللغة العربية للصف الخامس ب بمدرسة المهاجرين الإبتدائية الإسلامية بانجانج بندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of skripsi bab 1&2.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (4MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
ص مل حتليل استخدام طريقة التقليد والتحفيظ )Memorization Mimicry ) ووسائل الصور يف تعلم اللغة العربية للصف اخلامس ب مبدرسة املهاجرين اإلبتدائية اإلسالمية ابجنانج بندار المبونج يهدف هذا البحث ملالحظة كيف ختطيط تعلم اللغة العربية وتنفيذه وتقييمه ابستخدام طريقة التقليد والتحفيظ ووسائل الصور للصف اخلامس ب مبدرسة املهاجرين اإلبتدائية اإلسالمية ابجنانج بندار المبونج. نوع البحث املستخدم هو البحث النوعي، ويتم تنفيذه من قبل الباحثة أتيت مباشرة إىل موقع البحث للحصول على البياانت حول ختطيط وتنفيذ وتقييم تعلم اللغة العربية ابستخدام طريقة التقليد والتحفيظ ووسائل الصور للصف اخلامس ب مبدرسة املهاجرين اإلبتدائية اإلسالمية ابجنانج بندار المبونج. مث يتم حتليل البياانت اليت مت احلصول عليها ابستخدام التحليل النوعي )الوصفي(. هذا البحث من البحث النوعي، فإن طرق مجع البياانت املستخدمة هي املالحظة واملقابلة والتوثيق. كان موضوع هذا البحث هو طالب الصف اخلامس ب مبدرسة املهاجرين اإلبتدائية اإلسالمية ابجنانج بندار المبونج، إبمجايل 19 ا ً طالب . طرق حتليل البياانت يف هذا البحث هي تقليل البياانت وعرض البياانت واالستنتاج أو التحقق. تظهر نتائج هذا البحث أن ختطيط تعلم اللغة العربية ابستخدام طريقة التقليد والتحفيظ ووسائل الصور للصف اخلامس ب مبدرسة املهاجرين اإلبتدائية اإلسالمية ًقا ألحكام ختطيط التعلم، وميكن مالحظة ذلك يف ابجنانج بندار المبونج قد مت تنفيذه وف ًقا خلطة تنفيذ حتديد أهداف التعلم مع وجود خطوات التعلم املنظم. مث مت تنفيذ التعلم وف التعلم، ولكن يف البداية كان ال يزال هناك بعض الطالب الذين يواجهون صعوبة يف حفظ املفردات املعينة، ولكن بعد مرور وقت التعلم ومطالبة كل طالب ابلتقدم لتقدمي املفردات احملفوظة، كان الطالب قادر على حفظ املفردات بشكل جيد . ا، ً وأخري يتم إجراء تقييم التعلم يف مدرسة املهاجرين اإلبتدائية اإلسالمية ابجنانج بندار المبونج بشكل شامل ومستمر. تظهر نتائج تقييم االختبارات الشفهية اليت أجراها طالب الصف اخلامس ب نتائج جيدة ا، ً جد حيث حيفظ كثري من الطالب املفردات بسهولة ابستخدام ث طريقة التقليد والتحفيظ ووسائل الصور، إال عدد قليل من الطالب يواجهون صعوابت يف بداية التعلم، ولكن بعد أن يستمر التعلم لبعض الوقت، ميكن للطالب الذين يعانون من صعوبة متابعة التعلم بشكل جيد. الكلمات املفتاحية : طريقة التقليد والتحفيظ )Memorization Mimicry)، وسائل الصور
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 29 Jul 2024 04:08 |
| Last Modified: | 29 Jul 2024 04:08 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/34224 |
Actions (login required)
 |
View Item |
